정신간호 방어기제 사례별 분석(저널)

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초등학교 5학년 때 친구들과의 관계가 좋지 않아서 따돌림을 받은 적이 있다. 한 집단에서 영향력 있는 무리에 끼지 못했던 나는 그 뒤로 영향력 있는 무리에 끼기 위해 노력했던 것 같다. 중학교 때 어떤 친구의 단점이 하나 둘 보이기 시작했고 주변 친구들도 그 친구에 대해 나와 비슷한 생각을 하는 듯 보였다. 곧 나는 그 무리의 주도자가 되어 한 아이의 단점에 대한 여론을 조성하고 무리 내에서 외톨이로 만들기 시작했다. 내가 주도자가 되지 않으면, 영향력 있는 무리가 되지 않으면, 내가 외톨이가 될 수 있다는 사실을 무의식 속에 간직하고 있었는지 나는 가해자가 되어 있었다. 내가 사용한 방어기제: 공격자와의 동일시(identification with the aggressor) 두려운 대상의 특징을 닮아 자기 것으로 받아들임으로써 그 대상에 대한 두려움을 극복하는 것.두려운 대상의 특징: 영향력 있는 무리 내의 주도자, 여론 조성, 친구를 따돌림 시킨 가해자 ↓ 특징을 나의 것으로 받아

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