테마, 현장학습 소감문 작성법

소개글

테마학습이나 현장학습을 다녀와서 소감문 쓰기 어렵죠??

여러분의 그런 고민을 해결해 드리기 위해 쓴 만점 테마학습, 현장학습 소감문 작성법입니다.

쉽고 빠르게 이해가 가능하도록 충분한 예시를 넣었습니다.

이 소감문 작성법을 참고하여 소감문을 작성하시면 간편하게 좋은 소감문 작성이 가능할 것입니다.

도움되기 바랍니다. 행복하세요!!

목차

Ⅰ. 테마학습, 현장학습이란?

Ⅱ. 테마학습, 현장학습 소감문이란?

Ⅲ. 테마학습, 현장학습 소감문 쓰기
1. 글의 주된 내용 구상하기
(1) 주제 정하기
(2) 제재 선정하기
(3) 활용할 배경 지식의 범위 결정과 자료 수집하기
(4) 개요 작성 하기
2. 소감문 작성을 위한 다양한 표현 방법 파악
(1) 묘사와 서사의 활용
(2) 다양한 표현 방법 활용(비유법, 강조법, 변화법)
(3) 오감의 활용
3. 본격적인 소감문 작성 하기
(1) 개요 중심으로 글쓰기
(2) 개요 중심의 글을 적절한 접속사와 지시어로 연결하기
4. 퇴고하기(고쳐쓰기)
(1) 단어 수준의 고쳐쓰기
(2) 문장 수준의 고쳐쓰기
(3) 글 수준의 고쳐쓰기
참고문헌

본문내용

Ⅰ. 테마학습, 현장학습이란?
테마학습, 현장학습 소감문을 잘 작성하기 위해서는 우선 테마학습과 현장학습에 대한 이해가 필요합니다. 그럼 학습은 무엇일까요? 간단히 말해 학습은 공부입니다. 그러므로 우리는 매일 교실에서 학습하고 있는 셈입니다. 하지만 교실에서의 학습은 교과서와 도감에 있는 글과 그림을 바탕으로 이루어지기 때문에 교과 내용 이해에 한계가 있습니다.
따라서 이러한 실내 학습의 단점을 보완하기 위해 테마학습과 현장학습을 가게 됩니다. 물론 테마학습과 현장학습 모두 교실을 벗어난다는 점, 교실환경과는 다른 외부에서 학습이 이루어지기 때문에 계획과 여러 가지 사전 준비가 필요하다는 점, 교실수업과는 다른 방법으로 수업이 이루어진다는 측면에서는 유사하지만 다른 부분도 있습니다. 테마학습의 경우 특정한 주제를 가지고 그와 관련된 내용을 유기적으로 학습하는데 목표가 있지만, 현장학습은 학습에 필요한 자료가 있는 현장에 찾아가서 직접 관찰하고 배워 학습 효과를 높이는데 목표가 있기 때문입니다.

Ⅱ. 테마학습, 현장학습 소감문이란?
소감문이란, 어떤 경험을 통해서 마음으로 느꼈던 것과 생각한 것을 형식에 구애받지 않고 자유롭게 그대로 쓴 글을 말합니다. 즉, 봉사활동을 다녀와서 개인적으로 느낀 점과 생각했던 점을 쓴다면 봉사활동 소감문이 되고, 수련회를 다녀와서 개인적으로 느낀 점과 생각했던 점을 쓴다면 수련회 소감문이 되는 것이지요. 따라서 테마학습이나 현장학습을 다녀온 후 그것을 통해서 느꼈던 점과 생각했던 점을 쓴다면 테마학습, 현장학습 소감문이 되는 것입니다. 하지만 느낀 것과 생각한 것만 쓴다면 자연스러운 소감문이 되기 어렵습니다. 따라서 느낌과 생각을 쓰기에 앞서 그걸 느끼고 생각하게 된 과정과 계기를 써주는 것이 좋습니다.

참고 자료

글쓰기 표현사전, 장하늘, 다산초당, 2009, 10. 09
글쓰기 교육 이론과 방법, 이오덕, 고인돌, 2012. 05. 10
글쓰기는 주제다, 남영신, 아카넷, 2014. 05. 15
청소년 글쓰기, 김세연, 푸른영토, 2014. 10 .15
글쓰기의 요소, 윌리엄 스트렁크2세, 김영일 역, 디아스포라, 2016. 05. 23