피아제의 인지발달이론, 피아제, 도식, 동화, 조절, 감각 운동기, 전조작기, 구제적 조작기, 형식적 조작기, 사회학 개론, 심리학 개론

소개글

심리학개론, 사회학개론 수업을 들으며 과제를 하였습니다.
피아제의 인지발달에 대해 논해보고 제 생각을 정리한 글입니다.
교수님께서 A+주신 레포트이며, 도움이 되기 위해 올렸습니다.

목차

1.서론

2.본론
1)도식
2)동화
3)조절
4)감각 운동기
5)전조작기
6)구체적 조작기
7)형식적 조작기

3.결론

본문내용

<서론>
인간발달에 있어서 단계의 개념을 타당하게 정립한 사람이 피아제(Piaget)이다.
피아제는 인간의 인지 활동(cognitive acts)이란 지각한 환경에 대한 조직의 활동이며, 이에 대한 적응의 활동이라 하였다.
즉, 유기체의 지적 활동이나 신체적인 활동에 적응하고 경험을 조직하는 전 과정의 일부분에 지나지 않는다고 보았던 것이다.
피아제는 주로 지능 발달에 관심을 두었는데 그는 지능을 기능적 측면과 구조적 측면으로 나누어 설명하고 있다.
1896년 스위스의 Neuchatel에서 태어난 Jean Piaget(1896-1980)는 아동발달심리학자이다. 사고발달은 피아제를 빼놓고는 논할 수 없을 정도이다.
그는 스스로를 유전적 인식론자로 불렀는데, 이런 자기 규정에서 그가 아동심리를 주 연구대상으로 삼았음을 알 수 있다. 인지구조는 주체가 대상과 상호작용 하는 동안 형성된다.
사실 피아제의 이론이 세계적으로 관심의 대상이 된 것도 교육이라는 분야를 통해서였다.
그의 이름은 1920년대에서부터 조금씩 알려진 바 있지만 1960년대에 이르러서야 비로소 본격적인 각광을 받았다.

참고 자료

피아제 인지발달 이론 - 네이버