부모들이 질 높은 유아교육기관을 선택할 시 고려해야 할 점들을 구체적으로 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관이란
2. 부모들이 질 높은 유아교육기관 선택 기준
3. 부모들이 질 높은 유아교육기관을 선택할 시 고려해야 할 점
1) 교육 환경
2) 교사의 자질
3) 프로그램
4) 부모참여
5) 평가인증
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 높은 교육열이 점차 어린 연령의 자녀를 둔 부모에게까지 전해지면서 조기교육에 대한 소비로 이어지고 있다. 이렇듯 높은 교육열로 인해 기존 유아교육기관에서 이루어지던 취학전 교육은 보다 질 높은 교육서비스를 원하는 학부모들의 욕구에 맞춰 다양화, 전문화되기 시작했고 유치원과 어린이집, 학원으로 분류되는 사설종합교육기관(이하 놀이학교)들은 전문화, 차별화를 내세우며 급격히 증가하게 되었다. 그러나 이와 같은 유아교육기관의 무분별한 증가는 유아교육시장의 포화와 치열한 경쟁구도를 불러왔다. 따라서 본론에서는 부모들이 질 높은 유아교육기관을 선택할 시 고려해야 할 점들을 구체적으로 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관이란
유아교육기관이란 교육과학기술부가 관할하며 유아교육진흥법에 근거하여 만 3-5세 유아를 대상으로 유아교육을 수행하는 유치원, 보건복지가족부가 관할하며 영ㆍ유아보육법에 근거하여 만 5세 미만의 유아를 대상으로 유아교육을 수행하는 어린이집을 포괄하는 의미이다. 또한 유아교육기관은 유아의 발달적 수준에 적합한 프로그램을 제공하는 곳이며, 가족들의 요구에 반응하면서 유아의 신체적, 사회적, 정서적, 인지적 측면을 발달시키는 환경이라고 하였다. 따라서 유아교육기관이란 ‘유아를 대상으로 의도적이고, 계획적이며, 제도적인 교육을 실시하기 위하여 설치된 기관이라고 정의할 수 있다.

2. 부모들이 질 높은 유아교육기관 선택 기준
현재 우리나라의 부모들은 대부분 유아교육의 중요성을 인식하고는 있지만 실제로 자녀를 위한 유아교육기관을 선택할 때에는 어려움을 겪는 것 같다. 대다수의 부모들은 좋은 유아교육기관을 선택하는 기준에 대한 체계적인 지식이 부족하기 때문이다. 더욱이 우리나라에는 아직 부모들이 좋은 유아교육기관을 선택하는 데 도움을 줄 수 있는 정보 센터가 미흡한 실정이고, 부모들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 유아교육기관에 대한 정보도 매우 부족한 상태이다.

참고 자료

강문희 외, 유아교육기관 운영관리, 학지사, 2004.
강석연, 영유아 보육에 대한 부모의 욕구에 관한 실증연구, 석사학위논문, 아주대학교, 2005.
김은실, 학부모의 유아교육기관 인식 및 선택 기준비교, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007.
박경애, 학부모의 유아교육기관 선택 기준에 관한 연구, 경원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005.