아동수학지도 - 영유아 수학교육을 위한 접근 방법

소개글

[아동수학지도] 영유아 수학교육을 위한 접근방법과 관련된 자료입니다.

목차

1. 일상생활을 통한 접근
2. 게임 활동을 통한 접근
3. 미술활동을 통한 접근 방법

본문내용

1. 일상생활을 통한 접근
1) 일상생활을 통한 접근의 교육적 의의
- 영유아들은 일상생활 속에서 수학적 개념과 기술을 배울 수 있는 능력을 지니고 있으 며, 뿐만 아니라 패턴, 측정, 도형, 통계 등과 같은 영역의 수학활동이 가능함.
- 유아 과학 교육은 주변 사물과 현상에 대해 호기심과 흥미를 갖고 생활 속에서 유아 자신이 부딪치는 과학적 문제를 인식하고 해결하려는 태도와 능력을 갖춘 과학적 교양인으로서의 기초를 다지는 것에 중점을 두고 있다.
- 종합해보면 ‘일상을 통한 접근 방법’은 영유아의 발달적 측면과 사회적인 요구를 모두 충족시킬 수 있는 수ㆍ과학의 교수방법이라 할 수 있다.

❶ 영유아의 발달적 특성에 적합하다.
❷ 현대 사회적 요구에 부합한다.
❸ 수ㆍ과학에 쉽게 다가갈 수 있다.
❹ 다양한 교재ㆍ교구의 활용이 가능하다.
❺ 영유아의 적극적인 의사소통을 촉진한다.
❻ 수ㆍ과학의 실용적 측면을 이해하여 긍정적인 수 ㆍ과학적 태도를 기른다.
❼ 가정과의 연계가 용이하다.

참고 자료

유아수학교육/김현자 외/창지사/2014