유능한 사회복지사가 되기 위한 노력과 영화 속 필요한 사회복지사 역할
- 최초 등록일
- 2016.06.17
- 최종 저작일
- 2016.01
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사 영화
2. 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
현대사회에 접어들면서 복지의 중요성이 높아지게 되었고, 더불어 사회복지사의 역할에 대한 이론적인 고찰이 이루어지게 되었다. 사회복지사는 사회적, 개인적인 문제로 어려움에 처해 있는 이들을 도와주는 역할이 크다. 다양하게 형성되어있는 사회적, 개인적인 욕구를 가진 사람들의 문제를 처리하고 해결하는데 필요한 방안을 찾기 위하여 관련된 자료를 수집하고 분석하여 대안을 제시하는 업무를 주로 수행하게 된다.
사회복지사 직업은 기본적으로 타인에 대한 배려와 사회성, 정직성 등의 특성을 가진 사람들이 과업을 수행하기에 적합한 직종이다. 또한 다른 사람의 욕구와 행동에 적절히 대응할 수 있는 문제해결능력과 협상, 설득할 수 있는 능력이 매우 필요하다. 인간존중의 이념과 함께 사회정의에 대한 사명의식, 봉사정신의 함양이 필요하며, 상대방에 대한 배려와 협동심, 원만한 대인관계를 유지시킬 수 있도록 해주는 의사소통능력은 사회복지사에게 알맞은 자질이라고 볼 수 있다.
사회복지는 다방면에서 수행되고 있으며, 그것이 수행되는 장에 따라 사회복지사의 역할 또한 다양하게 분화되어 형성된다. 물론 위에서 언급한 바와 같이 사회복지사가 공통적으로 함양해야 할 자질들이 존재한다.
<중 략>
Ⅲ. 결론
본문에서는 영화 <완득이>를 통해 사회복지사의 역할에 대하여 알아보았다. 청소년기는 급속한 변화를 경험하는 시기이며, 자아정체감을 형성해 나가는 시기이기 때문에, 혼란스러운 상황 속에서 일탈이 발생하는 경우가 많다. 따라서 청소년들의 학교 부적응의 원인을 진단하고, 적절한 대처 방법을 수행함으로써 학교사회복지의 실천을 수행하는 것은 필요하다. 학교부적응 청소년이 학교는 물론 사회에 올바르게 적응할 수 있도록 적응력을 높이기 위한 별도의 역할 수행 또한 필수적이다. 청소년의 일탈은 청소년 개인의 특성의 문제만이라기 보다는, 개인과 가정, 학교, 지역사회 등 복합적인 상황이 상호작용하는 과정의 결과로써 비행에 노출된다. 그렇기 때문에, 이들의 학교생활 적응을 돕는 것은 우리 사회의 공동 책임이자 과제라고 볼 수 있다.
참고 자료
김선정, 학교부적응 청소년을 위한 학교사회복지사의 역할연구, 경안신학대학원, 2009
김달님, 학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구, 가톨릭대학교, 2002
김은주, 학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구, 가천대학교, 2012
이지현, 성장소설을 통한 현대소설 교육방안 연구, 동국대학교, 2013