아동미술발달단계에 대한 로웬펠드의 견해를 이야기 하고 자신의 견해를 기술하시오

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최초 등록일: 2016.06.17
최종 저작일: 2016.06; 4페이지/ 한컴오피스; 가격 4,000원

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Ⅰ. 서론
로웬펠드는 아동이 성장함에 따라 신체 및 인지발달이 이루어지듯 아동의 미술표현력도 발달한다고 주장하였다. 특히 로웬펠드는 아동의 미술표현은 아동이 스스로 아는 것을 표현하는 것이자 인지적 사고과정의 결과이기에 아동의 미술표현력은 아동의 인지발달에 따라 성장해간다고 하였다. 이에 본 과제에서는 아동미술 발달단계에 대한 로웬펠드의 견해를 정리하고 나의 견해를 기술하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동미술 발달단계에 대한 로웬펠드의 견해
로웬펠드는 아동의 미술표현력은 특정한 발달단계를 거치게 되는데 이는 아동의 신체 및 인지발달과도 같은 이치로 이해될 수 있다고 하였다. 아동미술 발달단계는 다음과 같다.
첫째. 난화기
난화기는 2세에서 4세 시기를 의미한다. 이 단계에 속한 아이들은 그림을 그린다는 개념보다는 주변 환경과 접촉하면서 무의식적으로 나타나는 반응으로 그림을 그리게 된다.

참고 자료

아동미술 이소은, 권기남 저 | 양서원 | 2015.01.20.

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