칸트의 순수이성비판 (어떻게 학문이 가능한가)

소개글

철학 수업 기말고사 대체 과제인 '어떻게 학문이 가능한가' 에 대해 작성한 리포트입니다
주 내용은 칸트의 순수이성비판으로, 칸트의 선험철학 내용이 담겨져있습니다.

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본문내용

칸트가 가진 과제는 학문의 위기를 극복하는 것이다. 이를 위해서는 개념들의 결합체계에 객관성과 보편성을 보증해주면 된다. 칸트는 유한한 인간에서 출발한다. 유한한 인간이 추구하는 3가지는 앎, 행위, 희망이다.

앎은 우리가 무엇을 얼마나 알 수 있을지에 대한 질문으로 순수이성비판이다. 순수이성비판의 대상은 자연영역이며 개념을 중요시한다. 이를 인식판단이라고 하며 앎을 발생시킨다.
행위는 무엇을 행해야 하는지에 대한 질문으로 실천이성비판에 속한다. 실천이성비판은 인간의 행위의 영역, 즉 도덕영역을 다룬다. 모든 인간의 행위는 동기와 목적을 가지고 있으며 목적을 중요시한다. 행위를 중요시하기 때문에 실천판단(목적판단)이라고 한다.

마지막으로 희망은 무엇을 희망해야 하는지에 대한 의문으로 칸트의 판단력 비판이다. 판단력 비판은 자연 그 자체에 목적이 있다. 자연을 바라보며 느끼는 아름다움을 칸트의 미학이라고 하며, 이는 미적판단(취미판단)으로 인식이나 목적이 개입될 수 없다.

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