학급경영자의 역할과 자질

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학교경영자란 단위학교의 경영에 책임을 지는 사람으로 교장, 교감이 이에 해당된다. 또한 학급경영자는 교사라고 할 수 있다. 학교의 조직계층을 상부관리층· 중간관리층· 하부관리층으로 나누어 볼 때 상부관리층은 경영자가 되는 것으로, 학교조직에서는 교장·교감이 학교의 경영자가 된다. 특히 학교경영자라고 부르는 이유는 학교의교육목표 달성을 위하여 모든 교육조건을 마련하여 그것들을 계획 조직하여 교육활동이 효율적으로 이루어질 수 있도록 조정하고 통할하는 과정의 책임자들이기 때문이다. 그러므로 학교경영자는 법규 해석적 입장에서 학교를 관리하는 학교관리자와 다르며, 학교계획을 실천하는 학교운영자와도 그 의미를 달리한다. 학교경영은 학교에서의 교육경영을 의미한다. 학교경영은 교육법규에 얽매이기 보다는 학교가 기르고자 하는 교육목표를 정하여 그 목표달서에 필요한 교육조건을 마련하고, 그 위에 교육활동을 전개하여 소기의 성과를 거두는 교육운영 방식이다. 이처럼 학교경영은 학교조직에 의하여 주관적으로

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