학령전기와 학령기 아동 비교

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본문내용

- 학령전기 아동 -
★ 3세
-piaget의 인지발달 단계 중 전조작기의 전개념기(2~4세)이다.
-집중력이 증가하지만 짧은 시간 동안이다.
-시간에 대한 이해가 발달한다.
-공간을 이해하는 능력이 발달한다.
-자기중심적인 사고와 행동을 한다.
-명령을 이해하는 능력이 발달한다.
-성취한 것에 대해서 인정받고자 한다.

★ 4세
-piaget의 인지발달 단계 중 전조작기의 직관적 사고기(4~7세)이다.
-자기중심적 경향에서 사회적 경향으로 발전한다.
-간단한 유추를 한다. (ex. “불은 뜨겁고 물을 차갑다”)
-부모가 정해놓은 기준에 따라 옳고 그른 것을 구분한다.
-사건과 관련하여 인과관계를 생각한다.
-하루 일과를 시간의 흐름에 따라 배열한다.
-수에 대한 개념이 부족하다.

★ 5세
-piaget의 인지발달 단계 중 전조작기의 직관적 사고기(4~7세)이다.
-다른 사람의 입장에서 본다.
-이름과 주소를 안다.
-오늘, 내일, 오후와 같은 시간을 지칭하는 낱말을 사용한다.

참고 자료

김희숙 외(2013). 아동청소년간호학1. 군자출판사
허영수 외(2010). 아동건강간호학. 신광출판사