아동발달 연구를 위한 다양한 자료수집 방법과 연구 설계 및 아동발달연구의 3가지 접근법에 대해 설명하고 각각의 장단점을 논의해 보시오.

소개글

아동발달 연구를 위한 다양한 자료수집 방법과 연구 설계 및 아동발달연구의 3가지 접근법에 대해 설명하고 각각의 장단점을 논의하여 보았다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자료수집방법
2. 연구 설계방법
3. 아동발달연구의 접근법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동발달을 연구함에 있어 발달적 문제를 진단할 수 있는 도구의 개발 및 발달적 수준을 종단적 연구의 측면에서 작업하는 것이 필요하다. 영아기는 모든 인간 특성의 기원과 발달에 대한 중요한 단서를 갖는 시기로 발달을 안내하는 역할을 한다. 아동기와 성인기의 많은 질병은 태내기와 영아기에 그 기원이 있기 때문에 영아발달 연구를 통해 조기 개입과 건강한 발달 증진에 기여할 수 있다. 이러한 아동발달연구의 지식체계는 보육정책과 유아교육정책의 지표가 된다. 이에 본론에서는 아동발달 연구를 위한 다양한 자료수집 방법과 연구 설계 및 아동발달연구의 3가지 접근법에 대해 설명하고 각각의 장단점을 논의하여 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 자료수집방법
1) 관찰법
관찰법은 자연 또는 특정 상태에서 영아의 행동을 객관적으로 관찰하고 기록하며 관련성을 분석하는 방법이다. 객관적이고 정확한 관찰을 하기 위해 일화기록, 체크리스트, 평정척도 등의 관찰기록 방법을 이용한다.
(1) 자연적 관찰: 자연적 환경에서 일어나는 행동을 관찰하는 것이다.

참고 자료

이숙재, 김경란, 이방실 외 1명 저, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
김이영 저, 영아발달, 양성원, 2016
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013