보육시설에서의 활동 중 가장 중요한 사항 중 하나인 안전한 환경 조성과 관련하여, 수학환경 구성 시 고려해야 하는 안전사항에 대하여 논하시오

소개글

보육시설에서의 활동 중 가장 중요한 사항 중 하나인 안전한 환경 조성과 관련하여, 수학환경 구성 시에 고려해야 하는 안전사항에 대하여 논하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수학환경 구성의 기본원리
2. 수학환경 구성 시 고려해야 하는 안전사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
연령이 어릴수록 탐색중심으로 수학적 환경을 제공하고 점차 감각, 조작, 수개념이 가능한 환경으로 세분화하고 확장된다. 따라서 수학활동을 위한 환경구성 및 활동자료는 영유아의 연령 및 발달 수준에 맞게 제공되어야 한다. 탐색중심 수학적 환경은 영유아의 활발하고 자발적인 탐색 및 탐구활동을 위해 안전이 전제되어야 하므로 안전한 환경 속에서 탐색이 가능한 활동과 자료, 충분한 시간과 공간을 제공할 필요가 있다. 이에 본론에서는 보육시설에서의 활동 중 가장 중요한 사항 중 하나인 안전한 환경 조성과 관련하여, 수학환경 구성 시에 고려해야 하는 안전사항에 대하여 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 수학환경 구성의 기본원리
1) 영유아의 연령 및 발달 수준에 맞는 수학교육 환경을 제공한다.
영유아의 발달적 특성에 맞는 수학활동을 위한 수학적 환경구성 및 활동자료를 준비하여 영유아의 연령 및 발달 수준에 맞게 제공되어야 한다.
2) 안전한 탐색 환경을 제공한다.

참고 자료

이경화, 오연주, 배재현 외 1명 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2016
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지사, 2016
안경숙, 김소향 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2015
한유미 저, 유아수학교육, 창지사, 2013