개별화수업모형(체육)

*병*

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중학교 체육수업의 개별화수업모형 적용 사례연구
(경기대학교 교육대학원 김호민,2005)

• 특히 중하위권 학생의 학습 성취도 향상에 효과적
• 자기주도적 학습자로서 학습의 주체

• 학생의 특성과 개성파악을 통한 지도수월성 향상
• 수업준비와 연구에 있어 교사가 얼마나 많은 사전준비를 하느냐에 따라 수업결과..
• 학교수업현장에서 적용되기 위해서는 수행평가 기준에 대한 논의필요

개별화 수업모형을 통한 중학교 체육수업의 효과
(한국체육대학교 교육대학원 정명석,2008)

• 서로간의 경쟁보다 자신이 설정한 목표에 몰두하여 집중력 향상
• 운동능력이 비교적 낮은 학생들의 학습성취도를 향상
• 자신에게 적절한 속도로 학습 – 적극적 참여 효과

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