[국어과 교수 학습 과정안] 1. 새로 여는 우리 반 - (1) 자서전 쓰기

소개글

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목차

1. 교수 ․ 학습 설계안
2. 교수 ․ 학습 과정안
3. 본시 평가 계획

본문내용

전시학습확인
2분
․ 인사
반갑습니다.
․ 전시 학습 내용인 자서전의 개념에 대해 학생들에게 질문하고 답변을 들은 후 학습지를 통해 정리한다.
우리가 저번 시간에 주리가 쓴 자서전을 읽어보면서 자서전에 대한 것을 배웠어요. 그럼 자서전이란 무엇이었죠?
네. 그렇다면 주리는 자서전을 쓰기 위해서 어떤 활동을 하였나요?
그렇죠. 이번 시간에는 각자가 자서전을 쓰기 위한 준비를 하기로 하였어요. 각자 인생 곡선을 그려오기를 과제로 내주었는데 그려 보았나요?
․ 인사
반갑습니다.
․ 교사의 질문에 대답하고, 학습지를 통해 전시학습내용에 대해 상기한다.
자신의 삶을 사실적으로 기록하는 글입니다.
자신의 지나온 삶을 돌아보고 자신의 꿈을 이야기 했습니다. / 시간적인 순서에 따라 중요한 일들을 그래프로 나타냈습니다.
네.

- 학습지(전시 학습 내용 확인)
- 교과서

학습동기유발
3분
• 동기유발
- 몇몇 학생들에게 자신의 인생 곡선에서 가장 높은 지점과 가장 낮은 지점을 발표하도록 한다.
• 학생들의 발표를 듣고 많은 친구들이 있지만 각자의 경험은 다양할 수 있음을 설명하며 학습 동기를 유발한다.

참고 자료

없음