[생활지도와 상담] 해결중심 상담이론의 기본원리, 상담자와 내담자의 관계 유형, 해결중심 상담기법
- 최초 등록일
- 2016.07.13
- 최종 저작일
- 2016.07
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목차
1. 기본원리
2. 상담자와 내담자의 관계 유형
1) 방문형
2) 불평형
3) 고객형
3. 상담기법
1) 면담 이전의 변화를 묻는 질문
2) 해결을 위한 상담목표 세우기
3) 기적질문
4) 예외질문
5) 척도질문
6) 대처질문
7) 메시지 쓰기
참고문헌
본문내용
해결중심 상담(solution focused brief counseling: SFBC)이론은 단기상담이론 중의 하나다. 단기상담의 효과는 이미 Freud나 Glasser의 이론에서 많이 중명되어 왔으며, 21세기에 비로소 확고한 자리를 잡은 상담전략으로서 두 가지 종류로 발전되어 왔다(Thompson, Rudolph, & Henderson, 2004). 하나는 주로 증상 제거에 초점을 둔 역설적 상담전략(PBC)이고, 다른 하나는 내담자의 문제보다 오히려 해결책에 초점을 둔 de Shazer의 해결중심적 단기상담이론이다. 여기서는 주로최근의 문제해결중심적 상담이론을 소개하고자 한다. 역설적 상담전략(PBC)은 1920년대와 1930년대에 Dunlap에 의해서 개발된 상담전략으로서 내담자를 보는 관점이 해결중심 상담(SFBC)과는 다르다. 즉, 내담자는 상담자의 제안이나 지시를 받아들이지 않고 저항하도록 만드는 독립적 추진력을 가진 존재라고 생각한다. 문제해결중심 상담은 비교적 단기간에 상담효과를 향상시키기 위한 기법으로 시간적 제약을 많이 받고 있는 학교교사에게 많은 도움을 줄 수 있는 기법이다.
1. 기본원리
해결중심 상담이론은 많은 점에서 다른 이론과 차이점이 있다. 기본적으로 해결중심상담이론은 문제를 분석하지 않고, 현재와 미래에 초점을 두며, 상담을 오래 끌지 않고, 생각보다는 행동에 초점을 맞춘다. 해결중심 상담이론이 가정하는 기본적인 원리를 제시하면 다음과 같다.
첫째, 효과가 있다면 계속 더 하라. 만약 효과가 없다면 그것과 다른 것을 시도하라. 학생은 자신의 문제를 해결하기 위해 적절한 방법이든 아니든 나름대로 많은 노력을 해 본 다음에서야 상담자를 찾게 된다. 따라서 상담자는 이러한 노력들을 인정하고, 노력의 과정과 내용, 결과 둥을 살펴보고 이를 상담에 활용해야 한다.
둘째, 상담은 긍정적인 것, 해결책 그리고 미래에 초점을 맞출 때 원하는 방향으로 변화가 촉진된다.
참고 자료
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016