만4세 부분수업계획안-우리나라 명화감상 (여러가지 탈)

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본문내용

1. 지난 시간의 활동을 회상한다.
T: 도담반, 우리 저번시간에 ‘도깨비를 물리친 사물놀이’ 동화를 들었지요?
C: 네
T: 사물놀이에는 어떤 악기들이 있었지요?
C: 장구, 북, 징, 꽹과리
T: 그런 악기들이 있지요. 얘들아 그 악기들을 연주하며 춘 춤이 있다는데 어떤 춤일까?
C: 모르겠어요.
T: 그럼 동영상을 보고 이야기를 나누도록 해요. 악기 소리 외에 사람들의 모습도 잘 관찰 해봐요.
C: 네

2. 탈춤 동영상을 보고 이야기 나눈다.
T: 얘들아, 춤을 추는 사람들에게 특이한 점이 있었는데 무엇일까요?
C: 춤을 천천히 춰요. / 얼굴에 뭘 썼어요. / 손에도 뭘 끼고 있어요.
T: 그래요. 얼굴에 무언가를 썼지요? 그게 무엇일까? / 손에는 한삼이라는 것을 끼고 있었지요.
C: 가면이요. / 탈이요.
T: OO이는 탈을 본 적이 있구나? 어디에서 탈을 보았나요?

참고 자료

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