대학생의 글쓰기 윤리와 표절문제

목차

Ⅰ. 비윤리적인 글쓰기 실상
1. 심각한 대학생의 글쓰기 윤리
2. 대학생들의 글쓰기에서 가장 문제시 되는 ‘표절’
3. 다양하게 나타나는 대학생들의 ‘표절’ 행위
4. 대학생들의 ‘표절’ 행태
1) 의도적 행태
2) 비의도적 행태
5. 세 가지 행위로 점검되는 ‘표절’

Ⅱ. 대학생의 글쓰기에 나타나는 표절
1. 표절의 원인
1) 심리적 요인
2) 환경적 요인
3) 문화적 요인

본문내용

1) 비윤리적 글쓰기의 실상
현재 대학생의 글쓰기 윤리는 상당히 심각한 수준이다. 대학생들은 글쓰기 윤리에 대한 인식조차 없으며 글쓰기에서 지켜져야 할 윤리가 무엇인지조차 알지 못하는 경우가 태반이다. 국내의 C 대학의 설문조사에 의하면 자료의 무단사용이 68.5%, 검색한 자료의 짜깁기가 57.5%, 인용의 부정확한 사용이 56%로 나타났다. 또한 과제물을 제출할 때 실험보고서 베끼기가 22%, 실험데이터의 날조 및 변조가 20%로 나타났다. 이는 C 대학만의 문제가 아니라 모든 대학에서 나타날 수 있는 현상이다. 물론 대학생의 글쓰기 윤리 문제가 심각하게 거론된 것은 대학이 글쓰기를 중시한 부분과 맥락을 같이 한다.
글쓰기의 윤리란 글쓰기를 하는데 있어서 지켜야 할 도덕적 덕목을 말한다. 좀 더 구체적으로 말하면 글을 쓰는 사람이 글을 쓸 때 마땅히 지켜야할 도리를 일컫는다. 한편의 글을 쓴다고 할 때 글 쓰는 사람의 생각과 사고 또는 주장을 진솔하게 담아내야하고 내용의 전개에서는 정직성이 담보되어야 한다. 그렇지 않은 경우에는 글쓰기의 윤리를 거스르게 된다.

참고 자료

없음