학령기~노년기 요약정리표

목차

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본문내용

학령기(6~12세)
인지발달
-피아제
3.구체적 조작사고
(7~11세)
:현실의 대상물의 조작이 주가되는 사고,
경험-귀납적 사고,
구체적 물체나 사건을 연결해 논리적 사고,
지각된 것으로부터 추론된 사실∙양측면을 고려한 판단∙상태변과정∙인과관계추론∙대상분류∙동정심∙기본적 학습∙능숙한 수공,운동기술 가능

➀학령기 전기
:2-②직관적사고,구체적사고가능(가역적사고∙분류작업)

➁학령기 중기
:3.구체적조작사고,
구제적인 조작사고가능but, 실물,내용이 앞에 없으면 사고X

➂학령기 후기
:3.구체적조작사고,
추상적 사고 단계, 가설을 세우고 연속적사고 시작, 2차적사고 가능

심리사회발달
-프로이드
1.잠복기
:전 단계의 욕구는 거의 사라짐, 자신의 성역할 수용, 초자아(양심)발달(원본능억제), 급속한 사회화∙기술발달, 부모에 대한 애정발달, 동성친구와 강한 유대 확립, 학교교육(지적∙사회적기술)

참고 자료

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