아동수학학습에서 교구 활용의 필요성과 다양한 교구의 종류와 활용방법을 알아봅시다.

소개글

아동수학학습에서 교구 활용의 필요성과 교구의 종류에 대하여 다양하게 알아보고 그 활용방법을 기술하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동수학학습에서 교구 활용의 필요성
2. 아동수학학습에서 교구의 종류와 활용방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동수학에서 교구는 교사가 학습자인 아동에게 가르치기 위한 수단이 아니라 아동이 학습할 수학적 요소에 대한 탐구활동을 스스로 경험하기 위한 구체적인 도구다. 주의할 것은 교구는 학습의 대상이나 학습을 대신해 주는 것이 아닌 학습의 효과를 높이기 위한 도구이므로 교구에 대해 과신해서는 안 된다. 따라서 수학학습과 관련된 가장 효과적이고 적절한 교구를 선택하여 활용해야 하며 교사 자신이 교구의 교육적 효과를 확인하고 인정해야 하고, 새로운 교구의 기능과 특성을 알고 교구의 활용 시기와 방법에 대해 면밀한 계획이 설정되어야 하며, 교사는 대안적인 교구의 활용에 대한 소양이 있어야 한다. 이에 본론에서는 아동수학학습에서 교구 활용의 필요성과 교구의 종류에 대하여 다양하게 알아보고 그 활용방법을 기술하고자 한다.

참고 자료

이경화, 오연주, 배재현 외 1명 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2016
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지사, 2016
안경숙, 김소향 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2015
한유미 저, 유아수학교육, 창지사, 2013