한국과 미국 대입제도의 특징

소개글

한국과 미국 대입제도의 특징 및 차이점

목차

1. 서론

2. 대입제도
2 - 1 한국의 대입제도
2 - 2 미국의 대입제도
2 - 3 다른 나라의 대입제도

3. 한국과 미국의 차이점 및 개선점

4. 결론

본문내용

1. 서론
1990년대 후반부터 불어온 조기유학 열풍으로 매년 많은 학생들이 미국으로 유학을 떠났다. 2006년 정점을 찍고 점차 열기가 식어가고 있지만 여전히 매년 1만명이 넘는 학생들이 한국 교실을 떠나 미국 교실로 향하고 있다. 여러 가지가 이유가 있겠지만, 미국 학교가 한국 학교에서 느낀 허전함, 아쉬움등을 채워주는 곳이라 생각했기 때문일 것이다. 그런데 버락 오바마 미 대통령은 “한국 교육을 배우자”고 외치고, 앤서니 밀러 미 연방 교육부 차관은 “한국 정부, 학교, 학부모의 교육열이 국제학업성취도와 고등교육진학률로 나타나고 있다”라며 서로가 서로의 것에 대해 동경의 마음을 가지는 아이러니한 상황이 보여진다.
한국의 학생들은 국내의 사교육 과잉과 획일적 교육을 탈피하기 위해 미국을 선택했다. 미국은 전반적인 저학력과 지역별 교육격차 때문에 높은 대학진학률이 유지되는 한국의 교육열을 부러워했고, 또한 미국에서 교육의 중요성이 사회적으로 부각되면서 더욱더 우리의 교육을 칭찬하게 됐다. 그래서 미국은 한국의 ‘양’을, 한국은 미국의 ‘질’을 서로가 부러워했다. 그렇다면 왜 한국교육은 ‘양’을, 미국교육은 ‘질’이라는 특징을 가지게 된 것일까? 이는 문화적인 배경부터 국가의 역사까지 수많은 이유가 있을 것이다. 필자는 대입제도가 수많은 이유 중 하나가 될 수 있다고 생각한다. 그래서 지금부터 두 나라의 대입제도에 대해 알아보고, 더 나아가 다른나라의 대입제도는 어떤지에 대해서 알아보고자 한다.

2. 대입제도

2-1 한국의 대입제도
한국대학교육협의회에서는 대학입학전형의 기본방향을 미래사회가 요구하는 21세기형 우수인재 발굴 및 육성에 기여하고, 고교 교육의 중심축을 학교 밖에서 학교 안으로 전환하는 것이며, 각 대학은 학교교육의 과정과 결과를 중시하고, 대학 자율화 · 특성화와 연계하여 전형을 다양화 해야 한다고 명시하고 있다.

참고 자료

한국의 대입제도
http://univ.kcue.or.kr/pageview.do?page=/portal/guide/enterSystem
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8C%80%ED%95%9C%EB%AF%BC%EA%B5%AD%EC%9D%98_%EB%8C%80%ED%95%99_%EC%9E%85%EC%8B%9C_%EC%A0%9C%EB%8F%84

미국의 대입제도
http://caneduplanning.com/326
http://koramedu.com/bbs/bbs/board.php?bo_table=news2&wr_id=27
http://studyusa.com/ko/a/669/%EB%AF%B8%EA%B5%AD-%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%97%90-%EB%8C%80%ED%95%9C-%EC%9D%B4%ED%95%B4

독일의 대입제도
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8F%85%EC%9D%BC%EC%9D%98_%EB%8C%80%ED%95%99%EC%9E%85%EC%8B%9C

프랑스의 대입제도
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=937464&cid=43667&categoryId=43667

일본의 입시제도
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1833088&cid=42999&categoryId=42999

정시와 수시 비율에 관한 사진(p.2) :
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2015/11/02/2015110200134.html

UCLA GPA, SAT and ACT Data for Admission(p.5) :
http://collegeapps.about.com/od/GPA-SAT-ACT-Graphs/ss/ucla-admission-gpa-sat-act.htm