아동청소년 정신건강의 문제중 ADHD 아동의 경우 발견 가능 시기와 이 시기에 적절한 치료적 개입방법 및 적기에 적절한 개입을 하지 못했을 경우 일어날 수 있는 사춘기 이후의 문제들에 대해 논하여 보시오.

소개글

아동청소년 정신건강의 문제중 ADHD 아동의 경우 발견 가능 시기와 이 시기에 적절한 치료적 개입방법 및 적기에 적절한 개입을 하지 못했을 경우 일어날 수 있는 사춘기 이후의 문제들에 대해 논하여 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD의 실태
2. ADHD 아동의 경우 발견 가능 시기
3. 이 시기에 적절한 치료적 개입방법
4. 적기에 적절한 개입을 하지 못했을 경우 일어날 수 있는 사춘기 이후의 문제

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 대중매체를 통해 자주 접할 수 있는 아동청소년 정신건강 문제 중의 하나가 ADHD(주의력결핍과잉행동장애)라고 할 수 있다. ADHD란, 아동의 발달상 볼 수 있는 정신과적 장애의 하나로서 주의집중력 부족, 충동적인 행동 그리고 과잉행동의 성향을 주로 나타내는 행동장애이다. 흔히 ADHD 아동은 주의가 산만하고, 과잉행동을 나타내며, 급우나 교사에게 직접적인 피해를 준다. 또한 ADHD 아동의 경우 사회성에 문제가 있고 공격성을 나타내며, 규칙과 지시를 따르지 못하고, 사회적 기능의 결함으로 다른 학생의 놀이를 방해하고 부정적인 또래관계를 가지게 됨으로 다양한 문제를 나타나게 된다. 그렇다면 이러한 측면에서 ADHD 아동의 경우 발견 가능 시기와 이 시기에 적절한 치료적 개입방법을 살펴보고 적기에 적절한 개입을 하지 못했을 경우 일어날 수 있는 사춘기 이후의 문제에 대해 종합적으로 서술해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. ADHD의 실태
ADHD(주의력결핍 과잉운동장애)는 부주의, 충동성, 과잉활동성을 주 증상으로 하는 장애로서, 학령기 아동의 약 3-15%가 이런 문제를 보이는 것으로 추정되고 있다. 남녀 비는 3-9배까지 남자에게 흔하게 발생한다.

참고 자료

유수현 천덕희 외 3 명 지음, 정신건강론, 양서원, 2014
카이 위밍 지음, 서유진 옮김, ADHD로 고통받는 아이들, 즐거운상상, 2007
나동석 지음, 정신건강론, 양서원, 2010