교육행정학 - 교고다양화 사업

소개글

간호학과 재학시절 내내 과탑, 평점 4.4 점 유지하였던 졸업생의 자료입니다.

목차

1. 고등학교 교육
2. 고교 다양화 제도 도입 배경 및 목표
3. 고교 다양화 300 프로젝트

본문내용

1. 대한민국 고등학교 교육제도 변천 과정
1890 ~ 1900년대
①1899년에 「중학교관제 공포」
-중학교 수업연한 7년: 심상과 4년, 고등과 3년 과정
② 1906년 「고등학교령」공포
-종래의 중학교를 고등학교로 개편
③1908년「고등여학교령」공포
-본과 수업연한은 3년, 그리고 예과, 기예과를 2년 이내 실시 규정

일제 강점기
-다양한 명칭의 중등교육 기관에서 3년 혹은 4년 과정 이수
→ 이후 추가 이수하는 예과나 고등과에서 현재 일반 인문계고 수준의 교육
-전문학교 : 현재의 각종 실업계/특수목적/특성화고등학교에 해당
이외에도 중등교육 단계에는 다양한 외국어학교 존재
-교육연한 : 3년~5년 정도로 다양

1945 ~ 1960년대
①광복 이후
-미군정 하 교육개혁 : 일본식 복선형 학제 → 미국식 단선형 학제로의 개편 지향
-1946년 9월 신학제 채택 : 중등교육 → 3년제 중학교와 6년제 고등중학교 담당

참고 자료

교육부 http://www.moe.go.kr
한국 민족 문화 대백과사전 encykorea.aks.ac.kr
기숙형 고교 www.dormschool.or.kr
마이스터고 http://www.meister.go.kr
자율형 사립고 www.jayulgo.org
교육살리기, 과학기술강국 건설(2008년 주요 국정과제 실행 계획): 교육과학기술부 2008.03.20
신문: 동아일보 1992년 04월 12일자
EBS 특집기획 ’21세기의 학교’ (2011.12.17) http://home.ebs.co.kr
문용린 교수 (창의인성교육 – 국가 전략이다) 홍보영상
기숙형 고등학교 홍보동영상 : 교육부 http://www.moe.go.kr
Jtbc‘대한민국 교육 위원회’: 2012.12.13 1회 http://home.jtbc.co.kr