사회복지 프로그램 개발과 평가(ADHD아동을 위한 사회성 향상 프로그램)

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용

본문내용

1. 사업명 : ADHD 아동을 위한 사회성 향상 프로그램

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
(1) ADHD아동과 현황
- 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD : Attention Deficit Hyperacticity Disoredr 이하 ADHD라 함)는 과잉활동 및 충동성을 주요 증상으로 하는 학령기 발달장애이다. ADHD 아동들은 주의력 결함, 충동성 및 과잉행동과 같은 특성으로 인해 사회적 관계를 원활하게 형성해 가는데 요구되는 사회적 기술이 대부분 결여되어 있으며, 낮은 정서지능을 지니고 있는 것으로 볼 수 있다. 이는 또래들과의 사회적 관계에서 자주 거부되고, 교사나 부모와의 관계에도 부정적인 피드백을 받게 되는 요인으로 작용하여, 주의력결함 과잉행동 아동들의 낮은 자존감이나 자신감 결여에 영향을 미치게 된다 주의력결핍 및 과잉행동 장애 (ADHD) 원인론의 경향과 전망:애착이론에 대한 대안적 접근

참고 자료

주의력결핍 및 과잉행동 장애 (ADHD) 원인론의 경향과 전망:애착이론에 대한 대안적 접근
건강보험심사평가원 보건의료빅데이터개방시스템 자료
대한소아청소년정신의학회
ADHD 아동의 문제 행동에 따른 어머니 양육태도 및 우울감, 양육스트레스, 자아존중감 연구 -이주영
국민건강보험공단 ‘2003~2008년 서울 지역 25개 자치구별 10대 ADHD 진료 합계 인원
서울 통계, 통계 DB 15. 2/4 주민등록인구(연령별/구별) 자료
가족놀이치료가 주의력결핍 과잉행동 경향을 지닌 아동 가족의 가족기능과 아동의 주의산만 행동에 미치는 효과
이승희 ( Seung Hee Lee ) , 윤호열 ( Ho Yeol Yoon )
한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 23권3호 (2007), pp.25-50
미술치료연구. 20080000, 15권 2호, p251-274 . 24p.