[아동수학교육] 아동수학교육에서 교사의 역할은 매우 중요하다 교사의 역할에 대해 알아보고 그 중 본인이 가장 초점을 두는 역할에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육이란
2. 아동수학교육에서 교사의 역할
1) 계획
2) 교수방법
3) 환경
4) 교사와의 관계
3. 본인이 가장 초점을 두는 역할 - 교수방법
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
수학교육은 21세기 정보사회에서 성공적인 삶을 영위할 수 있도록 모든 아동들에게 수학적 소양을 갖출 기회를 제공해야 한다는 목표아래, 아동들에게 수학 학습을 통해서 수학의 가치와 유용성을 이해시키고, 수학을 행하는 자신의 능력에 대한 자신감을 가지며, 수학적으로 의사소통하는 것을 배우며, 수학적으로 추론할 수 있도록 지도하는 것을 요구하고 있다. 따라서 본론에서는 아동수학교육에서 교사의 역할은 매우 중요하다 교사의 역할에 대해 알아보고 그 중 본인이 가장 초점을 두는 역할에 대해 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육이란
수학교육에서 무엇을 가르쳐야 하는가에 대한 수학교육 내용은 수학 및 수학교육의 발달에 따라 학자마다 의견이 다르지만 전통적으로 수학교육의 기본 구조는 수, 양, 형으로 구분되고 있었고 보다 세분화되어 제시되거나 통합되기도 하였다. 그런데 유아 수학교육 내용에 실제로 영향을 크게 미친 것은 Piaget의 이론이다. Piaget는 수학교육에 대하여 유아들을 어떻게 가르쳐야 하는가라는 방법과 내용을 ......<중 략>

참고 자료

권영례(2004). 유아 수학교육. 양서원.
권영례 외(2003). 유아 수학교육. 한국방송통신대학교출판부.
강경애 외(1996). 수학 교육의 변화에 대하여. 대구교육대학교 과학·수학교육연구.
김경희 외(2005). 유아수학교육의 내용 및 과정에 대한 유아교사의 인식. 미래유아교육학회지.