[학교보건관리] 학교보건의 개념, 학교의 보건관리(학교환경위생, 학생건강조사 및 지도, 학교급식, 학교보건교육, 학교안전대책)

목차

I. 학교교육과 학교보건
1. 학교교육과 건강
2. 학교보건과 그 변천

II. 학교에 있어서 보건관리
1. 학교환경위생
1) 정비해야 할 학교환경과 그 기준
(1) 교지, 운동장
(2) 교사
(3) 기타, 학교환경위생 정화구역 설정
2. 학생의 건강조사 및 지도(학교보건봉사)
1) 건강검사
(1) 학교 건강검사의 목적
(2) 신체검사의 내용
2) 건강상담
3) 전염병 관리
3. 학교급식
1) 학교급식의 발달
2) 학교급식의 목적 및 목표
3) 학교급식 실시 기준 및 실시요령
4. 학교보건교육
1) 초등학교 보건교육 목표 및 내용
2) 중학교 보건교육 목표 및 내용
3) 고등학교의 보건교육 목표 및 내용
4) 대학의 보건교육
5. 학교안전대책
1) 학교에 있어서 안전관리
2) 학교에 있어서 안전교육

참고문헌

본문내용

I. 학교교육과 학교보건
1. 학교교육과 건강
학교에 있어서의 교육의 목적은 교육법 제1조에 명시된 바 "인격을 완성하고, 자주적 생활 능력과 공민으로서의 자질을 구유케 하여 민주국가발전에 봉사하며, 인류 공영의 이상 실현에 기여함"에 있으므로 그 핵심은 "자주적 정신이 깃든 심신 모두가 건강한 국민육성"이라 할 수 있겠다.
그래서 학교교육의 목적을 달성하기 위해서는 학생의 심신의 건강을 유지 증진하는 것이 무엇보다 중요하며, 또한 학교교육에 있어서 학생의 건강이 소외되는 일이 있다면 그것은 학교교육 그 자체의 파괴이며, 건강한 국민의 육성은 더욱 생각할 수 없다. 그러므로 학교에 있어서의 학생의 건강증진을 위한 관리와 교육은 물론, 학교 교육에 있어서의 학교보건의 비중은 더없이 크다고 여겨진다.

2. 학교보건과 그 변천
학교보건이란 말은 일반적으로 학교에 있어서의 보건교육 및 보건관리를 총괄해서 사용하는 경우가 많다. 보건교육은 학교교육법에 근거를 두고 교육과정의 일환으로 취급되어지고, 보건관리는 학교보건법에 의해서 규제되고 있다. 학교보건의 목적을 달성하기 위해서는 구체적으로 다음 사항에 관해서 합리적인 계획을 수립 실천함이 요망된다

- 학교보건 조직의 실천 강화
- 학교환경의 건강적 정비
- 학교생활의 건강적 실천
- 학교보건사업의 충실 강화(건강진단, 건강상담, 학교급식 등)
- 보건교육의 철저 강화
- 교직원의 보건관리

이러한 보건관리, 보건교육의 충실 강화에 의해서 학생건강의 유지증진, 심신의 안전, 학습능률의 향상, 건강생활의 실천력을 육성하는 등의 학교보건의 목표가 지향하는 것이 달성되면 학교교육의 성과 또한 기대된다.
학교보건은 제2차 세계대전 전 까지는, 학교위생이라 불리기도 했는데, 그 발달에는 3대 흐름이 있다. 즉 (1) 의학적 학교위생 (2) 사회적 학교위생 (3) 교육적 학교보건이 있었다. 의학적 학교위생은 독일에서 일어난 자연과학, 특히 의학에 기초하여 의학자를 중심으로 한 학교환경위생을 기본으로 하고 있다.

참고 자료

질병예방관리와 건강증진 / 남철현 저, 계축문화사, 2009
질병의 예방과 관리 / 이택구 저, 계축문화사, 2000
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015