다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 그 내용에 대하여 서술하시오.

목차

1) 배경
2) 교육목표
3) 교육과정
4) 교사의 역할

본문내용

1) 배경
프로젝트접근법은 1886년 듀이가 세운 실험학교에서 시작되었고 교사의 안내 하에 학급의 모든 아동이나 소집단의 아동, 때로는 개별아동이 학습할 가치가 있는 특정 주제를 능동적으로 탐구하는 교육형태이다.
프로젝트접근법의 주요한 특징은 영·유아의 능동적 참여, 구체적인 경험에 의한 학습과 교사, 또래, 부모와의 상호작용을 통한 협력학습 등에 있다.

2) 교육목표
프로젝트접근법의 주요목표는 유아의 새로운 경험에 대한 이해를 통한 지식획득, 신체적, 인지적, 사회적, 의사소통능력 발달에 필요한 기술습득, 다양한 상황에서 겪는 경험에 대해 비교적 지속적으로 나타나는 반응양식이나 행동유형을 의미하는 성향의 계발, 주관적 감정상태로서의 다양한 느낌의 발달에 있다.

3) 교육과정
(1) 준비-도입-전개-마무리
①준비단계: 영·유아의 관심이나 흥미에 따라 탐구할 주제를 선정하고 아동의 사전경험과 교사의 지식을 기초로 예비주제망을 구성한다.

참고 자료

패쓰원 “보육과정” 과목 수업내용(2016.2)