주의력결핍 과잉행동장애아의 문제행동을 어떻게 지도할 것인지 여러분이 알고 있는 특별한 지도 방법이 있다면 기술해보시길 바랍니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD의 원인과 진단기준
2. ADHD의 대응방법 또는 치료방법
3. 내가 알고 있는 특별한 지도 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)를 가진 아동은 주의가 산만하여 학습활동에 집중하지 못할 뿐만 아니라 타인의 말에 관심을 가지거나 경청하지 못함으로서 의사소통에도 문제가 발생하게 된다.
이를 참고하여 본 과제에서는 주의력결핍 과잉행동장애아의 문제행동을 어떻게 지도할 것인지 내가 알고 있는 특별한 지도 방법이 있다면 그것을 기술해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. ADHD의 원인과 진단기준
가. 원인
ADHD는 아동의 어머니가 아동을 임신 중일 때 약물을 과다 복용하거나 흡연 및 음주를 함으로서 발병될 수 있다는 것이 밝혀진바 있다.
또한 나쁜 주변 환경이나 오염된 환경에 노출된 아동, 그리고 음식첨가제나 식품보존제를 장기간 섭취한 아동 또한 ADHD 문제를 가질 수 있다고 알려져 있다.

나. 진단
ADHD은 아래 사항 중 단 한 가지라도 해당될 때 ADHD로 판명될 수 있다.
첫째. 놀이나 학습에 전혀 집중하지 못한다.
둘째. 타인의 말에 전혀 관심을 가지지 못하거나 경청하지 못한다.

참고 자료

ADHD, 틱, 정서장애 음식 치유가 답이다 (고현아의 미네랄 식이요법) 고현아, 고동석 저 | 문지사 | 2015.11.16.