간호전문직의 표준과 법적, 윤리적 기준에 관하여

소개글

A+ 받은 레포트입니다. 문헌 출처자료도 논문에서 발췌되어있습니다.

미국의 자료와 한국자료, 표준 등 찾기 어려우실 부분도 함께 들어가 있어 가치있는 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 내용
1. 간호전문직에서의 표준
2. 간호전문직에서의 법적 기준
3. 간호전문직에서의 윤리적 기준

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
간호사하면 무엇이 가장 먼저 떠오를까? 백의의 천사? 나이팅게일? 숭고하고 엄숙한 직업? 3교대의 어려움? 사람에 따라 여러 가지 다양한 생각들이 각각 떠오를 수 있을 것이다. 그에 따라 이 글에서 간호전문직이란 무엇인지, 또한 간호 전문직에서의 표준과 법적 기준, 윤리적 기준에 대해 깊이 생각해 볼 것이다. 이는 훗날 임상에서 스스로에 대한 정체성의 올바른 정립과 법적 기준에 대한 지식을 통한 스스로의 보호와 윤리적 딜레마를 맞닿는 상황에서 좋은 이정표가 되어줄 것이라 생각한다.
전문직으로서의 간호는 여러 학자가 제시한 전문직 특성들 가운데 중요한 특성인 사회봉사, 전문지식, 전문교육, 윤리강령, 전문단체, 자격규제, 자율성과 직업 종사 기간 등의 특성에 따라 평가될 수 있다.

Ⅱ. 내용
1. 간호전문직으로서의 표준
1. 사회봉사
간호는 개인, 집단 그리고 지역사회의 건강 유지와 회복을 증진하는 데 그 목적을 두고 있다. 즉, 간호는 돌봄을 제공함으로써 인간이 최적의 건강 상태에 도달하는 데 기여한다. 따라서 간호는 인류와 사회복지에 필수적인 서비스를 제공해야 한다는 전문직의 조건을 충족시키고 있다.
2. 전문지식
과거에 간호는 의학과 사회과학을 비롯한 다른 학문으로부터 빌려온 원리를 기초로 실무를 수행했다. 이에 따라 간호업무 수행의 이론적 기초가 되는 고유한 전문지식을 개발하는 것이 간호를 전문직으로 발전시키기 위한 최우선 과제라 여기고, 오랫동안 간호 전문지식을 발굴, 정련, 확대하기 위한 간호연구 활동에 많은 노력을 기울여왔다.
3. 전문 교육
전문직에 대한 교육은 대학에서 이루어진다. 간호역사에서 간호사를 양성하기 위한 체계적인 교육은 19세기 말 영국의 나이팅게일 간호학교에서 시작되었으며, 이를 모델로 영국과 미국을 비롯한 세계 여러 나라에 간호학교가 세워져 간호교육이 활성화되었다.

참고 자료

고명숙 외 (2011). 간호학개론 개정 3판. 서울:수문사 79-81
강윤숙 외 (2013). 간호윤리학과 전문직 개정 2판. 서울:현문사 69-81, 157-183, 242-243