프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 개념과 주요특징을 기술하고 두 이론의 공통점과 차이점에 대해서 논하시오 /인간행동과사회환경

소개글

인간행동과사회환경 과제로 제출했던 레포트 입니다. 프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 개념과 주요특징을 기술하고 두 이론의 공통점과 차이점에 대해서 논하시오. 라는 주제를 <인간행동 이론의 이해 - 프로이트와 에릭슨의 이론 비교 중심으로->라는 제목으로 풀어나갔습니다. 직접 정리한 표를 통해서 한눈에 정신분석이론과 심리사회이론을 비교할 수 있습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론
1) 성격구조
2) 인식의 수준
3) 갈등, 성 및 공격 추동
4) 불안과 방어기제
5) 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회이론
1) 신뢰 대 불신감(0-1세)
2) 자율성 대 수치와 회의(1-3세)
3) 주도성대 죄의식(4-5세)
4) 근면성 대 열등감(6세-사춘기 이전)
5) 정체감 대 역할혼란(청소년기-20대 초반)
6) 친밀감대 고립(성인초기)
7) 생산성대 침체(장년기 중년기)
8) 통합(통정)대 절망(노년기)
3. 정신분석이론과 심리사회이론 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료 및 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 성격발달에 대한 연구는 심리학의 주된 분야로 프로이드 이후 비약적으로 발전되었음을 부정할 수 없다. 인간 발달의 각 단계에서뿐만 아니라 산업심리, 범죄심리, 유아심리 등 거의 모든 영역에서 인간 행동을 이해할 수 있는 기본이 되었다. 그 중 심리학의 기초가 되는 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론을 통해 인간행동의 원인을 알아보고, 에릭슨을 중심으로 프로이드의 이론을 평가한다. 에릭슨은 프로이드의 정신분석이론을 확장하여 일생을 거쳐서 전개되는 심리적 사회적 발달은 8단계를 거친다고 주장했다. 그는 프로이드의 심리, 성적 발달이론에 대하여 심리 사회적 차원을 첨가하여 성격발달 이론을 발전시켰다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론
주로 초기 아동기경험, 무의식적 동기와 갈등, 성적 및 공격적 충동이라는 개념을 가지고 인간의 성격, 동기 및 심리장애를 설명하려고 했다.

1) 성격구조
프로이드는 성격을 이드, 자아, 초자아의 세 가지 구조로 구분하고 행동은 세 구조가 상호 작용한 결과라고 보았다. 이드(id)는 정신적 에너지의 저장소로 성격의 원초적(일차적), 본능적 요소이다. 생물학적 충동을 지연시키지 않고 즉각적으로 만족시키려고 하는 쾌락원리(pleasure principle)에 지배되며, 일차과정으로 원시적, 비논리적, 비합리적, 환상지향적인 특성을 가진다. 자아(ego)는 현실원리(reality principle)에 따라 작동하는 성격의 의사결정 요소로 즉각적인 만족을 추구하려는 이드와 현실을 중재하는 역할을 하는데, 자아는 사회규범, 규칙, 관습과 같은 사회적 현실을 고려해서 행동을 결정한다. 이드가 힘이 좋은 말이라면 자아는 말의 진행방향과 속도를 결정하는 마부와 같은 역할을 한다(프로이드, 1923). 또한, 이드의 욕구를 최대한 만족시켜주려고 노력하고 이차과정으로 합리적이고 현실적이어서 문제 해결적인 사고를 한다. 초자아(superego)란 자아가 현실을 고려하는데 비해 초자아는 무엇이 옳고 그른가에 대한 사회적 기준을 통합하는 성격의 요소이다.

참고 자료

노안영, 강신영, 『성격심리학』, 학지사
박노권, 「에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석」, 신학과 현장, Vol.8, 1998
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박용천, 「정신분석적 관점에서의 불안」, 대한불안의학회지, Vol.1 No.1, 2005
박아청, 「에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰」, 社會科學論叢, Vol.26 No.2, 2007
배우순, 「S. 프로이트의 인격이론」, 哲學硏究, Vol.112, 2009
김미영, 「에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰」, 사회복지경영연구, Vol.2 No.2, 2015
이보연의 마음백과 http://www.sangdam.kr/encyclopedia