[평생교육사2급과제] 노인교육론 - 노인교육이론에 대한 소개/각 이론의 공통점과 차이점/각 이론이 적용된 노인교육에 적용된 사례

목차

1. 각 이론에 대한 소개
2. 각 이론의 공통점과 차이점
3. 각 이론이 적용된 노인교육에 적용된 사례
4. 노인교육에 적용현황분석과 보완방법을 논하시오

본문내용

☉ 각 이론에 대한 소개
1. 진보주의
진보주의 교육은 산업화와 함께 등장하였고 영국의 공리주의와 미국의 실용주의의 산물이다. 과학적 합리성의 중시와 교육이 사회문제를 해결할 수 있다는 신념과 연결된다. 민주주의를 추진하고 옹호하기 위한 도구로써의 직업프로그램과 직업교육으로 발전하였다. 학습과정보다는 실용적인 것을 지향하였다.
민주주의를 위한 교육이 중시되었다.

2. 행동주의
모든 인간의 행동은 인생경험에 의해 조건 지워진다. 반사작용과 조건 지워진 반응이 조합된 것으로 이해되어 통제할 수 있다. 단순히 생존을 확보하기 위해석가 아니라 협동성과 상호의존성이 사회와 인류의 존속을 보장하기 위해 경쟁이 필요하다. 경쟁에 기초한 교육의 원리가 직업교육, 전문교육, 또는 다양한 기술을 습득하기 위한 훈련에 폭넓게 응용된다.

3. 급진주의
학습자가 이미 가지고 있는 지식에서 학습의 재료를 끌어내는 방법을 사용함으로써 억압의 상태에 관한 논의를 통해 글을 가르치는 것, 결국 기초교육과 의식고양이론으로서 정치의식 함양으로 나타난다. 평생학습의 의식화와 사회참여로 이어진다.

참고 자료

없음