관찰일지(만2세)

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본문내용

점심 식사 시간 ○○이가 오른손으로 숟가락을 잡고 밥을 떠서 입에 넣은 후 생선을 포크로 집어 밥과 함께 먹는다. 입에 넣은 음식을 삼킨 후 다시 숟가락으로 밥을 떠서 입에 넣은 후 김치를 포크로 집으며 “안 매워”라고 이야기 하며 입에 넣은 후 4~5번 입을 오물거리며 씹은 후 “맛있어요.”라고 이야기 하며 입에 있는 음식을 삼킨다.

해석 및 평가
○○이는 건강하게 생활하기 내용범주 중 음식을 골고루 먹을 수 있는 바르게 먹기 내용 2수준의 모습을 보인다. ○○이는 음식을 골고루 먹지만 음식을 입에 오래 물고 있거나 앞니로 씹는 모습을 자주 보인다. ○○이의 개별적인 특성을 고려하되 편식습관이 생기지 않도록 다양한 음식의 맛과 향, 질감을 접할 수 있는 기회를 제공하고 ○○이가 먹는 행동에 대해 격려 하고 미소와 웃음, 긍정적인 비언어적 상호작용으로 즐거운 분위기를 조성하여주어야겠다.

점심 식사 시간 ◇◇이가 오른손으로 숟가락을 잡아 밥을 떠서 입에 넣은 후 “봐요.”라고 교사를 보며 이야기 한 후 숟가락으로 국에 있는 순두부를 뜬 후 입에 넣은 후 4~5번 씹은 후 삼킨다. 다시 숟가락으로 순두부를 뜬 후 “맛있어요”라고 이야기 하며 입에 넣는다.

참고 자료

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