위험 상황에 보다 많이 노출되어 있는 영유아의 안전을 위한 환경구성에 고려할 요소들과 교사의 역할에 대하여 서술하시오

목차

1. 영유아 위험 상황에 대한 원인.
2. 여러 가지 위험.
3. 영유아를 위한 선생님들의 안전 교육 필요성.

본문내용

1. 영유아 위험 상황에 대한 원인.
영유아들은 다양한 위험 상황들에 노출 되어 있다. 이러한 여러 가지 위험 상황들에 원인을 크게 나누어 본다면 인적 요인, 기계적 요인, 환경적 요인으로 나누어 설명할 수 있다.
① 인적　요인（human factor) : 사고 상황에 이르게 한 인간의 행동, 안전지식, 기술, 태도 향상, 안전 의식 감정조절(88%) → 예를 들면 ‘세월 호’와 같은 사건.
인적 요인에 의한 사고를 예방하기 위해서는 사고에 대한 개인의 안전의식이나 지식, 기술, 태도를 향상시켜야 할 것이다. 또한 사고의 원인이 된 정서적 요인을 발견하여 자신의 감정을 조절하고 주의할 수 있게 해야 한다.
② 기계적 요인 (mechanical factor) : 기계 장비의 결함 - 제작 기술, 제작 과정, 품질관리 (10%) → ex) 놀이공원 같은 경우, 놀이 기구 장비의 결함으로 인한 사고
기계적 요인에 의한 사고는 기계적 제작 기술을 증진시키고 제작과정을 보다 정교하게 하여 상품의 품질을 엄격히 관리하는 전략 등을 통해 사고의 가능성을 줄일 수 있게 하는 것이다.

<중 략>

2. 여러 가지 위험.
<가정, 교통, 놀이, 운동, 화재, 재해, 학대, 유괴, 사회 환경 등>
먼저, 가정은 아동에게 가장 안전한 곳이면서 동시에 가장 위험한 곳이 될 수 있다. 실제로 만 14세 이하 어린이 안전사고의 59%가 가정에서 발생했으며, 안전사고 발생 건수의 76.2%는 만 6세 이하의 영유아인 것으로 나타났다.
가정 안에서 발생하는 위험 사고를 예방하기 위해 위험 상황이 일어날 수 있는 곳에 다양한 안전 용품을 설치해 놓는 것이 좋다. 예를 들면 서랍, 냉장고, 세탁기, 전자레인지, 변기 뚜껑 등 아이들 손에 닿으면 위험한 곳에 부착해 사고를 예방한다.
두 번째, 아이들이 창문을 열고 베란다로 나가지 못하게 하기 위해 창문 고정 장치를 설치한다.

참고 자료

아동 안전 관리 ( (사) 한국보육교사교육연합회 편, 이순자. 김일옥 공저 / 양서원 )
김재은(1993). 유아들의 안전사고를 막아라. 샘터 유아교육신서, 60.
김정혜, 엄태식, 이수경, 이영근 공저(1998). 유아건강교육. 청구문화사.