아동수학지도의 필요성에 대한 자신의 생각을 적고, 바람직한 지도방향을 살펴보고 본인이 생각하는 아동수학지도의 중요성, 문제점, 개선방향을 논의해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동수학지도의 필요성에 대한 나의 생각
2. 아동수학지도의 바람직한 지도방향과 우리나라 아동수학지도의 문제점 및 개선방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동은 지속적인 아동수학지도를 통해 수학에 대한 올바른 태도를 정립시킴은 물론 수학적 사고특성을 강화시킬 수 있다. 이를 참고하여 본 과제에서는 아동수학지도의 필요성에 대한 나의 생각을 적고, 바람직한 지도방향을 살펴보고 내가 생각하는 아동수학지도의 중요성, 문제점, 개선방향을 논의해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동수학지도의 필요성에 대한 나의 생각
- 아동수학지도로 아동은 인생 초기부터 수학적인 논리사고력을 배양할 수 있고, 나아가 수학에 대한 올바른 태도를 정립시킬 수 있다는 점에서 아동수학지도는 그 필요성이 인정된다.
- 아동수학지도로 아동은 일상생활수행 능력을 향상시킬 수 있다. 예를 들어 수학지도를 통해 덧셈과 뺄셈을 알게된 아동은 시장에서 물건을 사고난 후 거스름돈 받기와 같은 간단한 일상생활수행 능력을 배양시킬 수 있다는 것을 들 수 있다.

참고 자료

영유아 수 과학 교육 한유미(대학교수) 저 | 창지사 | 2007.08.14.