성격이론에 대한 연구, 강의시간에 학습했던 성격이론 중 하나를 선택하여 서론,본론,결론 형식에 맞추어 기술하시오

소개글

인간행동과 사회환경
성격이론에 대한 연구
강의시간에 학습했던 성격이론 중 하나를 선택하여(학습자료에서 다루었던 내용 이외에 다른자료도 참고 할것) 서론,본론,결론 형식에 맞추어 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회 이론
2. 8단계 과정의 내용과 적응 대 부적응 방식에 대한 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 사회가 참 어둡다는 생각이 든다. 이렇게 어두운 사회에서 모든 사람들이 정신적으로 힘들어 하고 있다. 직장, 가정, 친구와의 관계 등 여러 관계에서 정신적, 육체적인 스트레스를 받고 있기 때문에 계속해서 정신적이 문제가 많이 발생하고 있고 그 심각성이 점점 커지고 있다. 이는 어른들만의 문제가 아니라 우리 아이들에게도 해당되는 이야기이다. 어린아이는 사회 환경, 부모의 영향을 많이 받기 때문에 정신적으로 힘들어하는 사회와 부모의 영향을 받아서 정신적으로 힘들어 하고 있다. 이러한 상황에서 우리 아이들의 건강한 성장과 발달을 위해서 정신분석이론들은 우리 아이를 이해하는데 아주 중요한 자료가 되는 것이다.
현재 맞벌이 부부의 증가와, 우리사회에서 벌어지고 있는 다양한 아동사건과 범죄로 인하여 부모들의 보육에 관한 관심이 높아지고 있는 상황이다. 한 개인은 어린 시절부터 성장하고 발달하면서 자신의 성격을 만들어 간다. 그리고 개인의 행동은 주로 이러한 개인의 성격에 의해서 결정이 된다. 이는 인간의 행동과 개인의 성격에는 밀접한 관계가 있다는 것을 말해주며 또한 인간의 행동을 이해한다면 인간의 성격도 이해할 수 있다는 것을 말해준다.
본문에서는 앞에서 말하고 있는 인간의 행동과 인간의 정신적인 부분, 성격에 대해서 언급하고 있는 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대해서 살펴보고 8단계에서 나타나고 있는 적응대 부적응 방식에 대해서 본인의 경험을 바탕으로 논하도록 하겠다.

참고 자료

김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
문정민, 프로이드와 마슬로의 성격이론 분석, 석사학위논문, 2003.
장수한 ․김현주 ․임혁, 인간행동과 사회환경, 서울: 공동체, 2008
안영진, 교육심리학, 서울: 창지사, 2001