[놀이지도] 영유아의 놀이 발달(영유아의 놀이 발달에 대해 각 시기마다 특징적으로 일어나는 놀이) - 영아(2세 미만)의 놀이발달, 2세아의 놀이발달, 유아(3-5세)의 놀이발달
- 최초 등록일
- 2016.10.03
- 최종 저작일
- 2016.10
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목차
1. 영아(2세 미만)의 놀이 발달
1) 감각운동놀이
2) 사물놀이
3) 상징놀이
4) 사회적 놀이
2. 2세아의 놀이 발달
1) 사물놀이
2) 상징놀이
3) 사회적 놀이
3. 유아(3~5세)의 놀이 발달
1) 사회적 놀이
2) 가상놀이
참고문헌
본문내용
영유아의 놀이 발달에 대해 각 시기마다 특징적으로 일어나는 놀이를 유형별로 정리하여 살펴보고자 한다.
1. 영아(2세 미만)의 놀이 발달
1) 감각운동놀이
생후 일 년 동안 영아의 놀이는 대부분 Piaget(1962)가 말하는 감각운동놀이인데, 이것은 즐거움이 있는 이미 동화된 감각 활동이나 운동 활동의 반복으로 구성된 것이다. 이러한 감각운동놀이의 발달은 생후 18개월 동안에 점진적으로 발달한다. 감각운동놀이의 발달 단계는 Piaget가 말하는 영아의 순환반응 행동에 의해 설명될 수 있는데, 각 단계별 특징을 간략히 소개하면 다음과 같다.
(1) 0~1개월의 영아(반사기)
놀이라고 볼 수 있는 활동이 거의 없다.
(2) 1~4개월의 영아(1차 순환 반응)
영아가 우연히 신체와 관련된 흥미 있는 감각 혹은 운동 경험을 발견하고 그것을 즐거워하고 나중에 계속 반복한다. 3개월 된 영아에게 딸랑이를 쥐어 주면, 영아는 그것을 흔들고, 씹고, 단순히 흥미 있는 곳을 봄으로써 놀이를 하는 것이 이 시기에 나타나는 전형적인 놀이의 특성이다.
(3) 4~8개월의 영아(2차 순환 반응)
이 시기 영아들은 반응을 야기하는 외적인 결과에 대해 흥미를 갖기 시작하므로, 자기의 주변 세계에 기쁨을 주는 결과를 가져오는 행동을 반복한다. 종이를 구기거나 탁자를 치는 것과 같이 환경에 영향을 미치는 행동을 즐기며 반복하는 놀이가 이 시기 영아들에게 보편적으로 나타난다.
(4) 8~12개월의 영아(2차 도식의 협응)
이 시기 영아는 재미있는 환경적인 결과를 지속시키기 위해 행동을 반복한다. 영아는 새로운 상황에서 아는 행동을 시도해 보며, 또한 하나의 행동에서 또 다른 행동으로 급속히 넘어가기도 한다. 사물을 밀고 당기는 것이나, 머리 위에 놀잇감을 올려놓는 것은 이 시기에 매우 즐거운놀이가 된다.
(5) 12~18개월의 영아(3차 순환 반응)
이 시기 영아는 이제 행동을 정확하게 반복하는 대신에 활동을 다양하게 하기 위한 시도를 한다.
참고 자료
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015