이주배경청소년에 대한 한국청소년의 인식 및 교육수준

목차

없음

본문내용

괄호 안에 들어갈 단어는 어떤 말일 것 같은가?
괄호 안에 들어갈 말은, 안타깝게도 ‘다문화’ 라는 단어 이다. 아이들은 이름을 불리지 못하고 ‘다문화’ 라는 말로 비하되어 불린다. 이주배경 청소년. 일반적으로 사람들은 이 아이들이 또래 친구들과 잘 어울리지 못하고, 차별받으며, 피해를 받는다고 생각한다. 그리고 아이들이 이주배경 청소년을 싫어하고, 함께 어울리지 않으려고 한다고 생각한다. 뉴스에서도 이러한 차별과 피해에 대한 기사들이 종종 보이곤 한다. 실제로 이주배경 청소년들의 피해사례가 비일비재한가? 그것에 대해 의문이 들었고, 정말 국내 아이들이 다문화 아이들을 따돌리고 부정적 인식을 가지고 있는가에 대해 좀 더 실질적인 파악이 필요하다고 생각했다.

다문화 청소년, 이주배경 청소년
다문화 청소년, 이주배경 청소년의 정의부터 살펴보도록 하자.
이주배경청소년을 지원하는 무지개청소년센터에 따르면 이주배경청소년이란 청소년복지지원법 제 18조에 정의가 되어 있다. 이 법에서는 다문화가족지원법 제2조 제1호에 따른 다문화가족의 청소년과 그 밖에 국내로 이주하여 사회 적응 및 학업 수행에 어려움을 겪는 청소년을 이주배경청소년으로 보고 있는데, 이를 바탕으로 이주배경청소년지원재단에서는 현재 이주배경청소년의 유형을 다문화가족의 청소년, 외국인근로자가정 자녀, 중도입국청소년, 탈북청소년, 제 3국 출생 북한이탈주민 자녀 등으로 분류하고 있다. 물론 이 외에도 다양한 이주배경이 있는 청소년들이 있으나 이에 대한 사업적 접근은 추후 검토가 필요한 상황이다.

국제결혼의 증가와 함께 다문화청소년들의 규모도 점차 커지고 있다. 2012년 행안부 자료에 의하면 18세 이하 결혼이민자 및 귀화자의 자녀는 총 168,583명인 것으로 나타났다. 그러나 2000년 이후 국제결혼이 가속화되었기 때문에 대부분은 미취학 연령대인 것으로 나타났다. 결혼이민자 및 혼인귀화자의 자녀 중 우리나라 학령기에 해당하는 7세~18세는 약 63,000여명으로 38%정도이다. 전체적으로 연령대가 올라갈수록 자녀수는 적은 규모인 것으로 나타났다.

참고 자료

통계청(www.kostat.go.kr)
여성가족부, 2012, 청소년가치관조사
여성가족부, 2012, 전국다문화가족실태조사
한국청소년정책연구원, 2013, 아동청소년인권실태조사
EBS, 2011, 지식채널E
무지개청소년센터, 영화<햇빛속으로>
서종남(2012), 청소년의 다문화인식을 통한 다문화교육의 방향 연구, 교육문화연구 제 18-1호
김경은, 윤노아(2012), 청소년의 국민정체성, 통일, 다문화수용성에 대한 인식, 한국사회과학연구학회 사회과교육 51권 1호
윤인진, 송영호(2011), 한국인의 국민정체성에 대한 인식과 다문화 수용성, 통일문제연구 제 55호