한국상담심리학회의 상담심리사 윤리강령을 정리하고 윤리강령 중 정보보호의 의무와 관계된 부정적인 사례를 제시하세요
- 최초 등록일
- 2016.11.03
- 최종 저작일
- 2016.11
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국상담심리학회의 상담심리사 윤리강령 정리
2. 상담심리사 윤리강령 중 정보보호의 의무와 관계된 부정적인 사례 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
복잡한 현대사회에서는 일상생활에서 다양한 문제들에 직면하는 경우가 많다. 성숙된 사람들은 직면한 문제를 스스로 그 문제에 대한 통찰을 하거나 자기 삶을 되돌아보며 해답을 찾지만 세상에 대한 불평이나 불만, 자기나 타인에 대한 부정적인 태도, 스스로는 의식하지 못하는 성격적인 문제가 얽혀 있는 경우는 상담센터나 병원에 방문하는 경우가 점점 많아지고 있다. 상담이나 치료를 통하여 어떤 영역에 문제가 있는지, 그 원인이 무엇인지에 대해서도 짐작할 수 있을 뿐만 아니라 자신의 잠재력과 강점, 심리적 자원을 찾아 볼 수 있게 된다. 이에 한국 상담심리학회는 회원들인 상담심리사들이 모든 인간의 존엄성과 가치를 존중하면서 다양한 조력활동을 통해, 내담자 개개인의 잠재력과 독창성을 신장하여 저마다 자기를 실현하는 건전한 삶을 살도록 돕는 데 헌신하기 위해 전문적 지식과 기술을 개발하고 전문가로서의 능력과 자질을 향상시키며, 상담심리사의 역할을 하는데 있어서 내담자의 복지를 최우선 순위에 두고 있다. 이를 실현하기 위하여 한국 상담심리학회는 상담심리사 윤리강령을 제정하여 실천하고자 노력하고 있다. 이에 본론에서는 한국상담심리학회의 상담심리사 윤리강령을 정리하고 윤리강령 중 정보보호의 의무와 관계된 부정적인 사례를 제시하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 한국상담심리학회의 상담심리사 윤리강령 정리
1) 전문가로서의 태도
(1) 전문적인 능력
상담사는 전문가로서의 태도를 강조한다. 전문적 능력을 유지하기 위한 노력과 더불어 상담사로서의 성실성을 강조한다. 먼저 전문적 능력 유지를 위한 노력으로서 상담사는 자신의 교육과 수련, 경험 등에 의해 준비된 범위 안에서 전문적인 서비스와 교육을 제공하고, 자신의 능력의 한계를 인정하고 교육이나 훈련, 경험을 통해 자격이 주어진 상담활동만 수행한다.
참고 자료
한국상담심리학회 홈페이지
천성문 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015
이장호, 이동귀 저, 상담심리학, 박영스토리, 2014
양명숙, 김동일 저, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
노안영 저, 상담심리학의이론과실제, 학지사, 2005