[소감문] 강의에 임하는 각오

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[소감문] 강의에 임하는 각오에 관해 조사하는 과제 입니다.

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본문내용

교수님, 안녕 하세요!
먼저 이 과목을 선택하게 된 이유는 처음에는 학점을 미리 따 놓으면 학기 중에 공부하기가 수월할 것 같아서였습니다. 죄송한 말씀이지만, 사실 처음에는 ‘국어학강독’이란 과목에 대해서도 잘 몰랐습니다. 타학과인 탓인지 국어과 과목의 구성도 자세히 알지 못했는데, 교수님께서 올려주신 강의 계획서를 살펴보며, 국어학강독이란 과목에서 어떠한 것을 배워나가게 될지 알게 되었습니다.
그리고 강의계획서를 보면서, 처음에는 어려울 거라는 생각도 들었지만, 한편 흥미롭고 유익한 시간이 될 거라는 생각이 들었습니다. 어려운 과정을 거치며 공부한 과목일수록 나중에 남는 것도 많다는 생각을 하며 마음도 굳게 먹었습니다. 또한 그동안 ‘제목’은 많이 들어본 글 또는 서적들임에도 불구하고 그 ‘내용’에 대해서는 모르기에 더욱 흥미롭고 알찬 수업이 될 거라는 기대도 가져보았습니다.
다음으로 그동안 국어를 배운 경험에 대해 생각해 보았습니다. 그냥 ‘국어교육’에 대해 생각해 보니 너무 광범위해서 이번 강좌와 관련이 있었던 글이나 작품들을 배운 기억을 더듬어 보았습니다. 여러 작품 중 고등학교 국어시간에 배운 ‘세종 어제 훈민정음’과 ‘용비어천가’에 대해 배운 기억이 납니다. 그런데 불행하게도, 그다지 즐거웠던 수업이지는 못했던 듯합니다. 그 과목이 ‘세종 어제 훈민정음’은 ‘중세국어’라는 소단원에 읽기 자료로서 들어가 있었는데, 다소 생소한 한글에 당황해하며, 선생님께서 불러주시는 현대어로 해석하며 열심히 외웠던 기억이 납니다. 용비어천가도 이와 유사하게 배워서 별로 흥미를 가지지 못하고, 오히려 ‘어렵다’는 생각만 뿐이었습니다.

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