듣기에 관련된 언어활동의 실제를 제시하고 목표와 방법, 자료등을 기술하시오.
- 최초 등록일
- 2016.11.17
- 최종 저작일
- 2016.11
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소개글
언어지도 - 듣기에 관련된 언어활동의 실제를 제시하고 목표와 방법, 자료등을 기술하시오.
레포트는 제가 직접 새롭게 작성하였습니다.
주제와 관련하여 이론적인 내용, 시사적인 문제를 설명하였고 그 다음 개인적인 의견을 위주로 레포트를 작성하였습니다.
목차
Ⅰ. 서론
1. 영유아기의 언어 발달 특성
2. 본인의 성장과정에서의 언어의 중요성
3. 언어 발달을 돕는 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
언어는 아이들의 성장과 발달에 있어서 많은 영향을 준다. 예를 들어서 설명하자면, 또래 아이들끼리 놀이를 할 때 의사소통이 가능하면 또래 아이들과 잘 어울릴 수 있을 것이고 의사소통이 불가능하면 또래 아이들과 놀이를 할 때 불편함이 있을 것이고 잘 어울리지 못할 것이고 놀이를 통해서 아이들은 사회성 및 정서적인 능력을 향상시킬 수 있기 때문에 의사소통이 아이들의 성장과 발달에 영향을 준다는 것을 알 수 있다. 의사소통은 언어에서 시작된다. 그렇기 때문에 언어는 우리아이들의 성장과 발달에 큰 영향을 미치고 있다.
언어를 통한 영유아들의 효과적인 의사소통은 먼저 언어를 배우고, 의사소통이 가능해짐에 따라 또래아이들과 놀이를 하는 것이다. 서로가 관계가 있으며 이것이 영유아들의 효과적인 의사소통이라고 생각한다. 다시 말하자면 우리들은 또래관계, 놀이의 중요성을 알기 때문에 이를 위해서 언어를 배워야 하고 언어를 배우면 또래아이들과 놀이를 통한 의사소통을 하여야 한다는 것이다. 본문에서는 언어활동에 대해서 살펴보도록 하겠다.
참고 자료
이숙재 박인숙, 영유아를 위한 언어교육의 이론과 실제 , 창지사 , 1999
이차숙, “영유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007