ADHD 과연 무엇 일까?

목차

1. ADHD의 정의
2. ADHD 유병율
3. ADHD의 3대 핵심 증상
4. 진단 기준(DSM-IV)
5. ADHD 평가척도
6. ADHD 진단시 유의 사항
7. ADHD 감별진단
8. ADHD 공존장애(Comorbid Disorder)
9. ADHD 평가 과정
10. ADHD 환아의 뇌 기능 사진
11. ADHD 주요원인
12. Leonardo da vinci (1452-1519)
13. ADHD의 인물들
14. 치료방법: 전두엽 기능증진
15. 훈련해야 할 필수 기술들
16. 양육원칙1 – 단순하고 일관되게
17. 양육원칙2 – 규칙적으로
18. 양육원칙3 – 개별적인
19. 양육원칙4 – 벌보다는 칭찬을
20. 양육원칙5 – 행동보다는 생각을
21. 양육원칙6-정적인 강화를 통한 행동수정
22. 양육원칙7-부적인 강화를 통한 행동수정

본문내용

ADHD의 정의
Attention Deficit Hyperactivity Disorder(ADHD, 주의력결핍-과잉행동 장애)
주의 집중을 못하고 과다 행동을 보이는 아동
그러나 나이 어린 아동에게는 정상적인 발달과정

ADHD 유병율
외국자료: 초등학생의 5~10% 정도

오늘 부모님들과 함께 얘기할 ADHD, 주의력 결핍-과잉행동장애는 문자 그대로 주의 집중을 못하고 과다행동을 보이는 아동들에게 내려지는 진단명입니다.

저희 소아정신과 의사들은 흔히 ADHD라는 용어를 사용하는데 이것은 주의력 결핍-과잉행동장애, Attention Deficit Hyperactivity Disorder의 약자입니다.대개의 어린 아동들이 주변환경을 신기해하며 보이는 이런 행동들은 정상적이지만,ADHD는 비정상적인 질환입니다.

ADHD의 3대 핵심 증상
ADHD 아동들에게는 세가지 핵심증상이 있습니다.

첫 번째, 과잉행동입니다.
행동을 억제할 수 있는 능력이 떨어지기 때문에 손발을 가만히 두지 못하고 수업 시간에 제 자리에 앉아있지 않으며 혼자 돌아다니며 주변 아이들에게 장난을 걸기도 합니다.

참고 자료

없음