영유아 프로그램 개발과 평가

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신체발달 프로그램
2. 언어발달 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
2010년 통계청에 의하면 최근 우리나라의 합계 출산율이 1.22명까지 떨어지는 것을 통하여 세계 최저 수준의 저출산이 고착화되고 있다는 현상을 나타내었다. 저출산으로 인하여 인구의 규모가 감소되고 인구의 구조도 변화하게 되면서 노동력이 줄어들고 노인의 인구는 증가하며, 이에 따른 사회적인 비용이 증가하는 등의 심각한 사회문제를 초래하는 것이라는 우려가 확대되게 되었다. 이러한 상황 속에서 영유아의 교유과 보육비 부담은 저출산을 더욱 심화시키는 요인으로 지적되고 있다. 2010년 기준으로 하여 만 5세의 유아는 약 44만 명으로 이 중에서 이 중에서 약 90%가 유치원이나 어린이집의 보육기관에 다니고 있었으나 나머지 10%는 교육이나 보육의 혜택 범위에서 벗어나 있으며, 이 중 저소득층의 경우 경제적인 부담으로 인하여 기관을 찾지 못한다는 것으로 나타났다. 그러나 전 생애를 통하여 살펴볼 때 영.유아기는 발달 영역에서 가장 급속한 발달이 일어나는 시기라고 많은 학자들이 이야기하고 있다.

참고 자료

교육과학기술부,보건복지부. 『3-5세 연령별 누리과정: 해설서』. 서울: 교육과학기술부,보건복지부. 2013.
신재한. 『표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제』. 교육과학사. 2013.
김수영,김수임,정정희. 『영유아 프로그램 개발과 평가』. 양서원. 2013.