유아체육과 생활체육의 관계

목차

1. 유아체육과 생활체육의 의미
1) 생활체육이란?
2) 유아체육이란?

2. 유아체육과 생활체육의 비교
1) 유아체육과 생활체육의 특징
2) 유아체육과 생활체육이 서로 미치는 영향

3. 결론 및 맺음말

본문내용

1. 유아체육과 생활체육의 의미
- 생활체육이란?
생활체육이란 개인의 생활영역 안에서 각자의 취미와 여건 및 환경에 따라 여가 시간을 활용한 자발적 참여를 통해 개인의 일상생활 즉, 삶의 질을 풍요롭게 가꾸는 신체적 활동을 의미하는 것으로서, 여기서 임번장(1991)은 다음과 같은 4가지 특징을 제시하였다.
첫째, 사회구성원인 국민의 건강 및 후생복지 향상을 목적으로 체육, 스포츠, 레크리에이션 활동 등을 통해 일반 대중이 주체가 되어 이루어지는 체육활동이며, 그에 따라 수준 높은 운동기능이나 강인한 체력을 필요로 하는 엘리트체육과 대비되는 대중체육이다.
둘째, 여가의 창조적인 활용방법으로써 널리 이용되는 여가선용 활동으로 스포츠 활동을 통한 창조적인 여가활동은 궁극적으로 명랑한 사회를 건설하고 건강한 국민을 만들어 국가 경쟁력을 신장케 한다.
셋째, 단순한 여가선용이라기보단 한층 적극적인 의미를 지닌 범국민적 사회운동으로써 여러가지 스포츠를 사회에 널리 보급하려 건전한 사회풍토를 조성한다.
넷째, 생활체육은 창조적인 여가활동으로써 그 자체가 즐거움으로 행해지고 건강하며 행복한 삶을 영위하는 복지사회 건설의 기본 바탕을 이루는 사회 교육적 활동이다.
이러한 관점에서 현대사회에서 생활체육이 지니는 특징은 개인적 측면과 사회적 측면에서 고려할 수 있다. 그리고 이는 남녀노소 불문하고 사회구성원 전체를 대상으로 이루어지는 체육활동으로 누구든지 참여할 수 있다.

- 유아체육이란?
유아기와 아동기 사이에 있는 유아를 대상으로 하는 체육으로, 때론 유아도 포함해서 국민학교에 입학할 때까지의 유아 체육을 가리키는 경우도 있다.
유아는 각각 본능적으로 활동 의욕을 가지고 항상 놀이의 형식으로 신체적 운동을 행하고, 이에 의해 연습 • 학습 등이 행하여지고 신체의 발달과 발육이 된다. 그러나 이러한 자연적인 발달에만 맡겨둔다면 결국에는 불충분한 경우가 있으므로 특별한 체육 방법을 고려할 필요가 생기게 된다. 그렇게 해서 나타난 것이 유아의 체육활동이다.

참고 자료

박동호. 생활체육의 특징. [체육학개론]. 78~79
체육학대사전, 이태신, 2000. 2. 25, 민중서관
대한장애인체육회 - 생활체육정보센터, http://sports.koreanpc.kr/sports_info/sport_info.asp
운동은 요람에서부터 : 유아편/서울대학교 체육연구소/1992. 10/국민생활체육협의회, 12~15)
[발행인 칼럼]전문체육과 생활체육의 공존이 필요하다/김부식/2014. 10. 8/311호