문이과 통합 정책 논술문

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2015년 9월, 교육부는‘대입 전형 간소화 및 대입 제도 발전 방안’을 발표했다. 여러 안건들 중 가장 큰 이슈가 되었던 것은 문이과 통합 교육과정 실시였다. 문이과 통합교육과정 시안은 2개월간의 의견 수렴 기간을 거치며 활발히 논의되었다. 그리고 그 결과 문이과 통합 교육은 2018년부터 전국 고등학교에서 전면 시행되며, 대입 수능 체제에 대해서는 3가지 방안 중 제 1안인‘현행 골격을 유지한 문이과 구분 안’이 최종적으로 채택되었다. 논의 과정 중 각 분야의 전문가, 교사 및 학부모들의 문이과 통합에 대한 상당한 지지가 있었던 것처럼, 융합형 인재 육성과 학생들의 진로 선택 시간 확대라는 정책의 궁극적인 목표에 대해서는 동의한다. 하지만 급진적인 문이과 통합 교육은 심화되지 않고 다양하기만 한 교육을 학생들에게 강요함으로써, 전체 고등교육의 하향 평준화를 가져올 수 있으며, 결국 대한민국의 미래를 이끌어 나갈 학생들의 학문적 경쟁력을 떨어뜨리는 심각한 부작용을 나타낼 수 있다.

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