20세기 전반과 후반의 교육철학자들에 대한 이론적 배경과 교육 내용을 서술하시고 자신의 교육철학을 서술하시오.

소개글

20세기 전반과 후반의 교육철학자들에 대한 이론적 배경과 교육 내용을 서술하시고 자신의 교육철학을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 20세기 전반과 후반의 교육철학자들에 대한 이론적 배경과 교육 내용
2. 본인의 교육철학

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육에서 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가?’라는 질문은 그 출발점이 된다고 할 수 있다. ‘무엇을’에 해당되는 것은 교육내용이라 할 수 있고 ‘어떻게’에 해당되는 것은 교육방법이라 할 수 있으며 교육내용과 교육방법이 없이는 교육은 이루어질 수 없는 것은 당연한 것일 것이다. 그리고 무엇을 이라는 항목과 어떻게 라는 항목에 대한 답을 얻으려 할 때 ‘왜’ 라는 질문을 해야만 할 것이다. 우리가 무엇인가를 결정할 때는 항상 가치기준이 따르는 것이고 그 기준에 따라서 최선의 것을 선택하여 하기 때문이다. 여기에서 ‘왜?’ 라는 질문은 그러한 가치기준을 설정하는 근본적인 질문이며 교육에서 그러한 가치기준의 문제를 다루는 분야가 교육철학이다. 즉 교육철학은 교육이라는 행위에 있어서 교육내용과 그에 따른 교육방법을 선정하는데 있어서 가치기준을 제시하는 것이므로 그러한 교육철학에 따라 교육의 내용과 방법이 달라지게 되는 것이다. 따라서 교육에 있어서 교육철학의 문제는 가장 먼저 고려되어야하며 교육이 이루어지는 과정에서도 항상 고려되어야 할 사항이 되어야 할 것이다.

참고 자료

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