아동간호학개론 요약정리

소개글

아동간호학 기말고사범위로 공부했던 거 요약정리입니다~!
과목이름이 성장과발달이였습니다.
**책은 아동간호학개론(수문사)입니다.
**수업시간에 중요하다고 한것도 같이 표시했습니다.

목차

Ⅰ. 아동의 발달단계별 성장발달 특성과 간호
1. 아동의 성장발달과 관련된 문제
2. 아동의 행동과 정서장애

Ⅱ 아동의 건강증진
1. 아동의 영양
2. 구강관리
3. 수면
4. 예방접종
5. 아동발달과 놀이

Ⅲ. 아동간호의 기본개념
1. 아동간호학의 철학
2. 아동의 권리
3. 아동간호의 법적‧윤리적 문제
4. 아동의 건강지표
5. 아동간호사의 역할

본문내용

1. 영아
1) 엄지 빨기-수유만으로 충족되지 못하는 욕구를 충족하는 방법.부모가 손가락이나 젖꼭지 빠는 것을 걱정하며 이를 잘못된 행동이라 생각하여 억제할 때 문제생김. 18~20개월에 최고조.주로 배고프거나 피곤할 때.4세가 지나고 영구치가 날 때까지 계속 빤다면 부정교합생김
2) 낯가림과 분리 불안
(1) 낯가림-영아는 친숙한 사람에게 애착을 형성하면서 낯선 사람을 불안해하고 두려워함.낯가림과 분리불안은 동시에 나타남.양육자와 애착이 형성되고 낯선 사람을 구별할 수 있는 5~6개월에 시작 (6개월경), 6~8개월에 최고조
<감소시키는 방법>
친구나 친척이 자주 방문한다.낯선 사람이 다가올 때 영아가 양육자를 볼 수 있게 한다.양육자가 낯선 사람에게 먼저 말 건다.낯선 사람이 위협하는 듯한 표현이나 움직임을 하지 않도록 한다. 낯선 사람에게 익숙해질 시간을 준다.낯선 사람은 영아의 키 높이로 다가와서 부드럽게 말한다.
(2) 분리 불안-대상 영속성에 대한 개념을 획득하기 전 영아는 양육자가 떠날 것을 두려워하고 불안해함.12개월이 되면 양육자의 행동을 보고 자신 곁을 떠난다는 것을 예상하고 미리 저항하기도 함
<감소시키는 방법>
양육자는 떠나기 전에 알려주고 작별 인사 없이 떠나지 않는다.친숙한 환경, 친숙한 사람과 있게 한다.양육자가 떠날 때 안전한 느낌을 주는 물건, 즉 친숙한 장난감이나 애착물을 준다.

<중 략>

2. 유아 (어휘력 급격히 발달)
1) 분노발작(떼쓰기) 좌절감에 대한 유아의 반응, 자율성 증진의 결과.2~3세 유아는 많은 새로운 환경, 규칙, 두려움에 접하게 되나 자신의 감정, 희망, 좌절을 표현하는 능력이 미숙.유아가 자신의 감정을 통제할 수 없을 때, 크게 소리 지르고, 발로 차고, 머리를 부딪치고, 심하면 호흡이 멈춤.유아의 분노발작은 정상. 만 4세 이후에는 사라져야 함.분노발작 다루는 최선의 방법 : 무시
2) 거부증- 질문의 내용과는 상관없이 거의 모든 질문에 대해 ‘싫어’, ‘안 돼‘라고 대답 ⇒ 자신의 자율성 표현.

참고 자료

아동학개론, 김미예 외, 수문사,