보건교육 계획서 - 아동의 구강간호

목차

1) 교육대상
2) 교육장소
3) 교육일시
4) 교육목표

본문내용

1) 진단평가
목적: 교육 전 대상자의 현재 양치 현황, 양치의 중요성에 대한 인지를 파악한다.
방법: 질문을 통해 확인한다.
항목) 일일 양치 횟수, 치아에 안좋은 음식(사탕, 초콜릿, 껌)을 먹는 횟수, 1년동안 정기검진 받은 횟수, 양치시간을 ①번 3점, ②번 2점, ③번 1점을 부여하여 평가항목을 점수화한다.
10~12점: 구강상태양호하다.
7~9점: 약간의 구강 관리가 필요하다.
4~6점: 구강 관리가 매우 필요하다.

2) 형성평가
목적: 교육 도중 치아에 안 좋은 음식에 대한 개념을 파악한다.
방법: 퀴즈를 통해 확인한다.
항목) 1. 레몬은 치아에 좋은음식일까?(o,x) 답:x
2. 녹차는 치아에 좋은음식일까?(o,x) 답:o
3. 얼음은 치아에 좋은음식일까?(o,x) 답:x

참고 자료

없음