활동치료 논문 ppt

목차

1. 활동 치료 개념(정의&목적)
2. 무용동작치료가 지적장애 여자고등학생의 자기표현능력과 자아존중감에 미치는 효과
3. 집단미술요법이 만성 정신분열병 입원환자의 자존감과 정신건강상태에 미치는영향
4. 집단미술치료가 학교부적응 여중생의 학교적응과 우울 및 자아존중감에 미치는 영향
5. 치료 레크리에이션 활동이 20대 정신분열증 입원환자의 정신건강상태에 미치는 효과
6. 원예치료가 만성정신분열증 환자의 자아존중감 및 사회성 향상에 미치는 영향

본문내용

1. 서론
무용동작치료는 청소년 우울의 정서반응과 신경전달 물질에 영향을 미치고
내적인 갈등상태를 외부로 표출시킴으로써 억압된 심리를 해방시켜주고, 자기표현에 대한 자신감은 의사소통과 타인관계에서 긍정적 변화를 일으켜 우울을 예방하고 치료하는데 효과가 있다고 알려져 있다(이선화, 2005).

이와 같이 무용이라는 움직임을 이용하여 신체를 지각하고 인식하며, 자신의 무용동작을 통해서 자기표현능력과 자아존중감 향상을 증진 시킬 수 있는 기초자료를 제공하고자 연구를 시도하였다.

하지만 지적장애인 가운데 정규학교 내 특수학급에서 수학하는 학생들에 대한 무용동작치료의 장단점에 관한 연구는 전무한 실정이며, 특히 지적장애 여자고등학생을 대상으로 하여 무용동작치료가 자기표현능력과 자아존중감 향상에 미치는 영향을 알아보고자 이 연구를 시행하였다.

참고 자료

주성용, 「 무용동작치료가 지적장애 여자고등학생의 자기표현 능력과 자아존줌감에 미치는 효과 」, 원광대학교 일반대학원, 2011년
정길수, 「집단미술요법이 만성 정신분열병 입원환자의 자존감과 정신건강상태에 미치는 영향 」, 한국간호과학회, 1999년
최정희, 「 집단음악치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 공격성과 자기통제력에 미치는 효과 」, 원광대학교 동서보완의학대학원, 2010년
홍양자 ,이복희, 「치료 레크리에이션 활동이 20대 정신분열증 입원환자의 정신건강상태에 미치는 효과」, 한국유산소운동과학회 『한국유산소운동과학회지』 3권 1호, 1999년
손기철, 엄수진, 김수연, 송종은, 백기엽, 「원예치료가 만성정신분열증 환자의 자아존중감 및 사회성 향상에 미치는 영향」, 충북대학교 첨단원예기술개발연구센터 『연구보고서』 Vol.5 No.- [2000] p.112-123, 2000년