발달심리 - 발달심리학이란 어떤 학문인가 발달심리학은 어떤 대상을 어떻게 연구하고 있는가 발달심리학이 우리에게 전달하고자 하는 주요 내용은 무엇인가

목차

Ⅰ. 발달심리학의 의의
1. 발달심리학의 학문적 정의
2. 발달심리학의 연구 대상
3. 발달심리학의 연구 방법

Ⅱ. 발달심리학의 주요 내용
1. 주요 이론 관점
1.1 정신분석적 관점
1.2 인지적 관점
1.3 행동주의적 관점
1.4 생태체계적 관점
1.5 진화론적 관점
1.6 발달정신병리학적 관점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 발달심리학의 의의
발달 심리학의 의의에서는 발달심리학의 학문적 정의, 발달 심리학의 연구 대상, 발달 심리학의 연구방법에 대해 간략하게 밝히겠다.

Ⅰ-1. 발달심리학의 학문적 정의
발달 심리학은 인간이 수정된 시점부터 사망 시점까지, 인간의 전 생애에 걸쳐 인간의 모든 발달적 변화를 과학적으로 연구하는 학문이다. 이때 발달은 크게 성숙, 성장, 학습의 세 가지 양상으로 나타난다. 성숙은 어떤 개인의 유전학적 특성이 발달에 미치는 영향이다. 예를 들어, 아기는 유전학적 정보에 따라서 이빨이 나게 된다. 성장은 신체가 성장하는 것이 발달에 미치는 영향이다. 그 예로는 어린이가 나이를 먹어감에 따라 몸무게가 증가하는 것이 있다. 학습은 외부적 환경 요인이 발달에 미치는 영향이다. 가령 외부적 트라우마가 개인의 성격에 영향을 미치는 경우가 있다.

Ⅰ-2. 발달심리학의 연구 대상
발달심리학에서 발달 영역에는 매우 다양한 종류가 있다. 발달 연구 영역의 예시들을 살펴보자. 먼저 지각 발달은 감각 기관의 발달에 관한 연구이다. 운동 발달은 인간이 자신의 몸을 통제하는 능력에 대한 연구이다. 인지 발달은 정보를 수용, 사용하는 능력의 발달에 관한 연구이다. 도덕성 발달은 윤리 및 사회적 행동의 발달에 대한 연구이다. 사회적 발달은 사람들 간의 상호작용의 발달에 관한 연구이다. 정서적 발달은 사람의 정서 발달에 대한 연구이다.
발달심리학은 인간의 전 생애에 걸친 발달 과정을 연구하는 학문이다. 따라서 주로 인간의 삶의 시기를 연령에 따라 8종류의 시기로 나누어 발달 과정을 심도 있게 연구한다. 그 종류에는 태내기, 영아기, 아동 초기, 아동 중기 및 후기, 청소년기, 성인 초기, 성인 중기, 성인 후기가 있다. 태내기는 모체에서 수정된 시점부터 태어난 시점까지를 말한다. 영아기는 만 2세까지의 시기이다. 아동 초기는 초등학교 저학년까지의 시기이고, 아동 중기 및 후기는 사춘기 전까지의 시기이다.

참고 자료

곽금주, 『발달심리학-아동기를 중심으로』, 서울:학지사, 2016.