아동의 문화체험공간 키자니아를 방분한 체험후기, 향후 아동 문화 놀이 공간이 어떤 방향으로 나아가야 할 것인지에 대하여 제시하시오.

소개글

아동의 문화체험공간 키자니아를 방분한 체험후기, 향후 아동 문화 놀이 공간이 어떤 방향으로 나아가야 할 것인지에 대하여 제시한 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 키자니아 프로그램 구성
2. 체험후기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이와 같은 상호작용에서 중요하다고 일컬어지는 것이 바로 ‘놀이’이다. 놀이의 원초적인 모델로서 아동이 자의적으로 행하는 놀이인 병원놀이나 소꿉놀이 등의 역할놀이(role play)는 아동이 특정 인물을 맡아 각각의 역할을 담당하고, 그 역할을 위하여 자신이 관찰한 사항을 보항하고 제현하며, 상상을 통한 변형을 시행한다. 이와 같은 아동의 놀이는 연극의 원형적 모습을 나타내고 있으며, 상상력 및 자발적인 놀이성을 이용한 지적, 정서적 학습으로 활용 가능성을 충분히 보이고 있다. 최근 들어, 학교나 극장 공간이 아닌 특정한 공간 내에서 역할놀이, 혹은 즉흥극, 체험놀이 등을 수행할 수 있는 다양한 단체 및 기관들이 생겨나고 있는데, 그 대표적인 체험 시설이 바로 <가루야 가루야>이다. 이는 밀가루를 가지고 여러 형태의 밀가루를 접하게 되는 체험형 연극이다. 보고 듣고 만지고 느끼는 오감의 만족을 불러오며, 밀가루에서 음식으로 이어지는 과정을 보고, 소리를 듣고, 반죽을 손으로 만져보는 등 생활속에서 흔히 접할 수 있는 밀가루체험은 매우 즐겁고 유익한 창의적 놀이 활동으로 꼽힌다.

참고 자료

어린이의 인지발달에 따른 놀이 공간 특성 연구, 이주현, 국민대학교, 2007
초등학교 학생의 사회성발달을 위한 문화공간 연구, 강정희, 한국교원대학교, 2010
김륜경, 체험중심 어린이 복합문화공간의 서비스 디자인 성공 사례 분석 : 수도권 내 어린이 복합문화공간을 중심으로, 홍익대학교 대학원 석사학위논문, 2015