장애아동

목차

1. 장애아동의 정의
2. 장애아동의 현황 및 생활실태
3. 생애단계별 장애아동의 복지욕구
4. 토론하기 (장애아동은 특수학교에 가야 하나, 보통학교에 가야하나.)

본문내용

1. 장애아동의 정의
◆「장애인복지법」상의 정의로 살펴볼 때 장애아동이란 18세 미만의 사람 중 「장애인복지법」 제32조에 따라 등록한 장애인을 말한다.
◆ 광의의 개념에 따른 장애인 세 가지 정의
①기능장애 : 심리적 생리적 또는 해부학적 구조나 기능의 상실 또는 비정상을 뜻한다. ※ 지적장애, 언어장애, 청각장애, 시각장애 등
②능력장애 :기능장애로부터 야기된 것으로 인간에게 정상적인 것으로 간주되는 범위 내에서 또는 그러한 방식으로써 활동을 수행하는 능력의 제약 또는 결여를 뜻한다. ※ 태도장애, 의사소통장애, 운동장애 등
③사회적 불리 : 사회적 차원의 장애의 개념으로 기능장애나 능력 장애로부터 야기되는 것으로서 연령층에 따른 사회적 문제적 요인에 대한 정상적인 역할 수행을 제약 또는 방해하는 개인에 대한 불 익을 의미한다. ※ 신체적 자립 핸디캡, 이동성 핸디캡 등

2. 장애아동의 현황 및 생활실태
◆ 통계적으로 등록 장애아동의 수는 합쳐서 72,583명으로 볼 수 있다.

참고 자료

없음